第三讲复句分析.docVIP

复 句 分 析 一：什么是复句 复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号，叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子如：海花才落，杏花又开了河不深，可是水太冷明天不下雨，我们上西山去。这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单句。根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类： 1.由单句直接组合而成的 如： 我是中国人我们爱自己的祖国。 老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。 2.借助虚词组合成的 　如：我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。 只要坚持锻炼身体，就能增强体质。这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。 　 一重复句　　一重复句是只有两个分句的句子。主要有八种类型： 1.并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……还也同样不是……而是……是……不是……同时一方面……一方面……有时……有时……有的……有的……。如： 　　它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 　　我们不要空话，而要行动。 　　从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2.承接复句 两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就便才又于是然后接着首先（起初）……然后……从而。如： 　　他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 　　起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 　　吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3.递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……尚且……何况（更不用说，还）……况且。如： 　　这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 　　桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。 　　他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4.选择复句 两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……宁可……也不……或者……或者……不是……就是……要么……要么……或许……或许……可能……可能……也许……也许……。如： 　　作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 　　我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ 　　武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 5.转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……但是但然而只是不过倒竟然。如： 　　他小小年纪，胆量可不小啊。 　　虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 　　我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 6.假设复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……再……也……。如： 　　如果老王不能前去，那就让我去吧。 　　即使天塌下来，这件事也得继续做完。 　　谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 7.因果复句 前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常用关联词有：因为（因）……所以（便）……由于……因而……因此故此故而之所以……是因为……。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。如： 　　我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。 　　哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？ 　　几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 　　由于病魔缠身，两次