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提高人才培养素质视野下的高校传统廉洁文化教育 　　摘 要 我国具有丰富的传统廉洁文化历史资源，它为我们当今反腐倡廉提供了宝贵而丰富的教育资源。高校肩负着为国家和社会培养栋梁的任务，其培养的人才在很大程度上决定着国家和社会的发展方向，因而加强传统廉政文化方面内容的教育必不可少。高校对于人才的培养基于师资、课程、教材、教学教法等各个环节，在这过程中嵌入传统廉洁文化教育，必然有利于强化学生的廉洁自律意识，达到提升其综合素质的目的。 　　关键词 人才培养素质 高校 传统廉洁文化 教育 　　中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.001 　　Abstract China has a rich tradition of clean and honest culture and historical resources， it has provided us with a valuable and rich educational resources for the current anti-corruption. Colleges and universities should shoulder the task of training pillars for the state and the society， the cultivation of talents in a large extent determines the direction of development of the state and society， thus to strengthen the education of traditional culture of honest and clean government is essential. The cultivation of talents in Colleges and universities is based on teachers， curriculum， teaching materials， teaching methods and other aspects. In this process， it is necessary to strengthen students honesty and self-discipline， and to improve their comprehensive quality. 　　Key words quality of education； Colleges and universities； tradition of clean and honest culture； education 　　当前，反腐倡廉成为全社会关注的焦点，惩治腐败、弘扬正气成为每个公民的普遍愿望。作为承担培养人才为主要任务的高校，其在学生成才的教育过程中居于最核心环节，学生完成大学课程学习毕业后就踏入纷繁复杂的社会，在当下多元文化及价值观念的冲击的下，很难抵挡住社会不良思想的侵蚀，有必要在高校开展大学生廉洁自律教育。 　　我国传统文化博大精深，其中蕴含了丰富的清正廉洁方面的内容。在历代安邦治国的方略中，整治腐败和提倡清廉一直被统治者所重视，不同历史阶段的廉洁思想既体现了当时民众对廉洁价值观的认同，也反映了他们对理想社会的追求。这些丰富的内容为当代高校进行大学生廉洁教育提供了丰富的素材。高校对于人才的培养基于师资、教材、课程、教学教法等各个环节，在这过程中嵌入传统廉洁文化教育，必然有利于强化学生的廉洁自律意识，达到提升其综合素质的目的。 　　1 传统廉洁文化的基本内涵 　　“廉洁”既是普通民众对清廉政治、公平社会的向往，也是古代知识分子对个人修养的不懈追求，反映了人们对理想社会的价值观和道德追求。纵观我国古代博大精深的传统廉洁文化，其丰富的内涵可总结为以下几方面： 　　其一，以民为本的爱民思想。春秋时老子在《道德经》中提出“圣人无常心，以百姓心为心”，儒家孟子在《孟子?尽心下》中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，荀子在《荀子?哀公》中提出“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，以及宋代名臣范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等思想观念，都无不彰显了以民为本的爱民廉洁思想。 　　其二，淡泊自好的节俭思想。在《吕氏春秋?去私》中记载黄帝提出的“声禁重，禁重色，禁重衣，禁重香，禁重味，禁重室”理念，表明了早在3000千年前的黄帝时代就出现了节俭的思想。春秋时老子在《道德经》中建议统治者要洁身自好，“见素抱朴，少私而寡欲”。墨子也在其《墨子?节用》提倡节俭，认为