生理学教学课件——绪 论.pptVIP

三、生理学研究的三个水平 刺激Stimulus引起组织兴奋的三要素： 体液 （60%） 3.稳态的实现: 例子： 18世纪英国的一个生理学家勃莱登（C.Blagdon）于1775年进行的自体实验 调节 第五节 生理功能的调节 （二）基本方式 反射： 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化产生的适应性反应。 一、神经调节: 最重要 (一)概念: 生理功能由神经系统的活动来调节的方式。 如直接给肌肉一个电刺激，肌肉出现收缩是否反射？？ × （三）结构基础：反射弧 完成反射的必须结构，由五个基本成分组成即感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。 反射弧任何一个部分受损，反射活动将无法进行 感受器 传入N纤维 中 枢 传出N纤维 效应器 刺激 反应 如： 盆神经受损，是尿潴留还是尿失禁？？ （四）反射类型： 1、条件反射 2、非条件反射 （五）神经反射特点： 反应迅速，起作用快，调节精确。 * 生理学课件 温医生理教研室 金芃芃 * 第一章 绪 论 第一节 生理学概述 第三节 生命活动的基本特征 第四节 机体的内环境,稳态和生物节律 第二节 生理学常用研究方法 第五节 生理功能的调节 第六节 人体内自动控制系统 第一节 生理学概述 一、生理学的研究对象和任务 生理学（physiology）是研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的一门科学。也就是研究生物体功能活动规律的科学。 根据不同研究对象分: 动物生理学 植物生理学 人体生理学 生理学的研究对象: 生物体的功能 生理学的研究任务： 研究这些生理功能的正常活动过程（包括发生机制，条件） 研究当内外环境发生变化时，机体如何通过调节维持正常 生命活动过程 如 血液循环 心脏功能 血管功能 心血管功能调节 例：心脏为什么能泵血 心脏能收缩舒张 窦房结能周期性的兴奋 窦房结4期能自动去极化 K+外流逐渐减少，Na+内流逐渐增加 ？？？？ (运动时心率加快) 二、生理学与医学的关系 生理学是医学的一门基础理论科学 ，是生物学的一个分科， 是一门机能学科。它是通过观察和实验研究，深入探索这些 生理功能的内在机制和相互关系，逐渐形成的一门系统性理 论科学。 “今天的生理学是明天的医学” 医学中关于疾病问题的理论研究是以人体生理学的基本理论 为基础的；生理学对医学有指导作用，同时通过医学实践又 可以检验生理学理论是否正确 生理学与形态学： 虽然生理学是机能学科，但与形态学也是很难分开 1.肛温：为36.9～37.9℃。  2.口温：为36.7～37.7℃。 3.腋温：为36～37.4℃。 如： 体 温 近代生理学：始于17世纪 1628年英国医生哈维（Harvey，William)， 发表了《动物心血运动的研究》一书，这是历史上首次以实验证明心脏是血液循环的中心。 三、生理学研究的三个水平 1661年意大利组织学家马尔皮基 应用简单的显微镜发现了毛细血管 之后，血液循环的全部路径才搞清 楚，并确立了循环生理的基本规律。 19世纪，生理学进入全盛时期 法国的著名生理学家贝尔纳， 他提出的内环境概念已成为 生理学中的一个指导性理论。 中国近代生理学的研究 自20世纪20年代才开始。 1926年在生理学家林可胜 的倡议下，成立中国生理学 会翌年创刊《中国生理学杂志》 新中国成立后，改称《生理学报》。 三、生理学研究的三个水平 （一）细胞和分子水平的研究 近二十年来，分子生物学的飞速发展，特别是实验技术的突飞猛进，给细胞及分子水平的生理学研究带来了广阔的前景。 实验方法：离体细胞、分子实验法 膜片钳技术 （二）器官和系统水平的研究 方法：离体组织、器官实验法 19世纪以来，是生理学上最主要，最基本的研究。 离体心脏灌流装置 离体血管环灌流装置 实验方法：活体解剖实验法、慢性实验法 （三）整体水平的研究 以完整的机体为研究对象，分析在各种生理条件下（如：高原，太空，潜水）不同器官、系统之间相互联系和协调的规律。 第二节 生理学的常用研究方法 生理学的每一个知识结论均从实验中获得。 因此实验研究的方法对于生理学的进展至为重要。 按其进程通常可分为 慢性实验（唾液分泌条件反射实验） 急性实验 离体实验 在体实验 新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖 一、新陈代谢： 生物体不断与环境进行物质和能量交换 包含物质代谢和能量代谢。 新陈代谢一旦停止，生命活动就会结束，因此新陈代谢是 生命活动最基本的特征。 第三节 生命活动的基本特征 二、兴奋性★ 电生理学的有关概念 刺激(stimulus) ：能引起机体反应的内外环境变化。