高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析与实验研究2.docVIP

高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析与实验研究 【英文题名】 The Theoretical Analysis and Experiment on Opening the Subject of Outword Bound for P-E Education Major Students in College 【作者】 宋金美; 【中文关键词】 高校体育教育专业; 拓展训练; 理论分析; 实验研究; 【英文关键词】 P.E-education major in college; out-ward bound; theoretical analysis; experimental research; 【中文摘要】 拓展训练是通过专门设计具有针对性和挑战性的课程,利用种种典型的场景和活动方式,让团队和个人经历一系列的考验,磨练克服困难的毅力、培养健康的心理素质和积极进取的人生态度、增强团队意识的一种体验式学习方式。拓展训练对青少年及大学生的身体健康、心理健康、社会适应等综合素质的提高有很好的锻炼价值。 拓展训练面向全体学生,可以根据不同的对象量身定制,让每一个学生都能参与进来,通过体验式学习、实践,提高了大学生的创新能力。由于拓展训练是以体能活动为导引、以心理挑战为重点、以人格完善为目的,所以它对增强大学生体能,培养健康的心理,塑造顽强的意志,培养合作意识和团队精神及提高社会适应能力有重要作用。同时,高校体育教育专业学生掌握了拓展训练的培训技术和方法,可以为社会主义现代化建设培养出更多的合格人才。 本文以河南大学体育学院 2003 级体育教育专业学生为研究对象,运用文献法、实验法、调查法、数理统计法和逻辑法等研究方法,对高校体育教育专业开设拓展训练课进行了理论分析和实验研究,提出了在高校体育教育专业开设拓展训练课的建议。获得初步结论如下: 高校体育教育专业开设拓展训练课体现了现代教育理念,是素质教育的需要,有... 【英文摘要】 Out-ward bound is a specialized and challenged subject which is designed specially, makes use of all kinds of typical surroundings and action method, lets the team and the individual experience a set of trials to train their perseverance for overcoming the difficulties, to raise their healthy psychological making and active attitude toward life and to strengthen the cooperative and collective sense. Out-ward bound is adaptability to society of college students and can train their comprehensive making. Out... 【DOI】 CNKI::CDMD:10475.2.2005.5589 高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析与实验研究 中文摘要 2-3 英文摘要 3-7 1 前言 7-9 1.1 选题依据 7-9 1.2 研究现状 9 1.3 研究任务 9 2 研究对象与方法 9-11 2.1 研究对象 9-10 2.2 研究方法 10-11 2.2.1 文献法 10 2.2.2 调查法 10 2.2.3 实验法 10-11 2.2.4 统计法 11 2.2.5 逻辑法 11 3 研究结果与分析 11-27 3.1 高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析 11-18 3.1.1 拓展训练的起源 11-12 3.1.2 拓展训练的概念 12 3.1.3 拓展训练的特点 12-14 3.1.4 高校体育教育专业开设拓展训练课的必要性分析 14-17 3.1.5 高校体育教育专业开设拓展训练课的可行性分析 17-18 3.2 高校体育教育专业开设拓展训练课的实验研究 18-27 3.2.1 教学实验内容与步骤 19-23 3.2.2 实验结果与分析 23-27 4 结论与建议 27-29 4.1 结论 27-28 4.2 建议 28-29 附件1 29-32 附件2 32-33 参考文献 33-35 致谢 35