必修三专题整合之4_西方人文精神的起源和发展.docVIP

专题整合之四 西方人文精神的起源与发展 ★专题脉络梳理 ★综合归纳 ★综合归纳 一、西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其内涵 阶段 代表人物 主要思想 发生背景 地位（作用） 萌芽阶段 普罗塔戈拉、苏格拉底 人是万物的尺度；认识你自己、美德即知识 经济根源：雅典工商业的发展。社会根源：雅典民主制的繁荣 把人置于世界和社会的中心，这是在原始宗教和自然统治之下，人类自我意识的第一次觉醒 复兴阶段 但丁、彼特拉克、薄伽丘 以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值 资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚 促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的形成和发展 马丁·路德 信仰即可得救；因信称义 天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展 打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件 成熟阶段 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德 自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民 资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍 为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想上、理论上的准备 二、比较文艺复兴和启蒙运动 文艺复兴 启蒙运动 时间 14-17世纪 17-18世纪 时代背景 资本主义生产关系萌芽，新兴资产阶级形成 资本主义经济的发展，工场手工业发展，资产阶级壮大 兴起与发展 兴起于意大利，后扩展到西欧 起源于英国，以法国为中心，波及欧洲，影响全世界 实质 反映新兴资产阶级的政治、经济利益要求 反映发展中的资产阶级政治、经济利益要求 内容 反对基督教神学；提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学束缚。 反对封建专制主义；提倡“理性”，旨在反对专制主义和封建特权，追求政治民主、权利平等和个人自由。 核心 人文主义 理性主义 影响 这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。同时也推动了宗教改革的爆发 有力地批判了封建制度及其精神支柱天主教会，描绘了未来“理想王国”的蓝图，为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备。对19世纪以后的亚洲国家有很大的影响 ★易混易错点拨 一、易混盘点 1.理性主义与人文主义 1 所谓理性即人的思考和判断。它强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，其目的都是为了保障人的自然权利。这里涉及了一个思考什么（人的权利）、怎样思考（科学的方法）的问题。说到底是资产阶级要求民主、自由、平等。他们把理性主义变成了一面反封建的旗帜，主张把理性作为衡量一切现存事物的唯一标准。凡是违背理性的，都应予以打倒。 2 在英语中，“人文精神”一词是humanism,通常译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一种思谁潮，其核心思想为：①关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑。②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低。③主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传播。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 典例1 “……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是（） A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙 D.空想社会主义 【答案】C 【解析】材料突出用人的理性来摆脱自身不成熟的状态，强调理性的文化运动应是启蒙运动，其核心就是理性主义。 2.文艺复兴与启蒙运动在思想主张上的比较 文艺复兴主要把斗争矛头指向基督教会，强调人性。人文主义者一是用文学方式去赞扬人性的伟大，歌颂人性的价值和提倡人的尊严；二是大力鼓吹人的自由和个性解放，并把这种观点作为同教会禁欲主义进行斗争的手段；三是针对教会的蒙昧主义，大力宣扬知识的作用和人的全面发展。 启蒙运动既把斗争矛头指向基督教会，又全面指向封建制度，强调理性。启蒙思想家们主张的核心是反对封建制度，集中批判的内容是封建专制主义、教权主义。他们的目的是一方面要消灭专制主义王权和等级制度，打倒天主教会的世俗权威；另一方面要建立起保证他们所要求的政治民主、权利平等和个人自由的新制度。启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展，启蒙思想家的反封建主张比人文主义者的思想更系统、更全面。 典例2 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础；对二者的共同点表述正确的是（） A.反对宗教神权，强调三权分立 B.反对封建制度，倡导人民主权 C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D.反对君主专制，主张君主立宪 【答案】C 【解析】A,B,D三项是启蒙运动中不同思想家的基本主张，不是文艺复兴运动中出现的。文艺复兴和启蒙运动都反对宗教神学的愚