社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”的系统化培养研究.docVIP

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社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”的系统化培养研究.doc

社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”的系统化培养研究   摘 要 社会实践能力一直是高校教育关注的一个焦点,如何充分利用体育课程这一途径培养学生社会实践能力是一个值得探讨的问题。为此,本文说明了社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”的重要性,阐述了社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”进行系统化培养的必要性,具体研究了社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”的系统化培养方法,分析了社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”系统化培养的注意事项,以期为社会体育指导与管理专业适用性人才的培养提供参考。   关键词 社会体育 课程学习中社会实践 系统化 培养   中图分类号:G642 文献标识码:A   Systematic Cultivation of Social Sports Guidance and Management   Students Social Practice in Course Teaching   JIAO Zhenyu   (Department of Sports, Liaoning Institute of Science and Engineering, Jinzhou, Liaoning 121000)   Abstract Social practice of higher education has been a focus of attention, how to take full advantage of this avenue of physical education curriculum students social practice is a question worth exploring. Therefore, this article explains the importance of social sports guidance and management students social practice in course teaching, describes the necessity of systematic training of the social sports guidance and management students social practice in course teaching, conducted specific studies guidance and social sport management students social practice in course teaching systematic training methods, analyzes the social sports guidance and management students course of study in social practice Precautions systematic training, in order for social sports guidance and training management applicability of talent to provide a reference.   Key words social sports; social practice in course teaching; systematic; training   1 社会体育指导与管理专业学生“课程学习中社会实践”的重要性   现代社会是知识经济的社会,对人才的需求不仅仅是知识量的多少,更在于实践能力的高低。学生的成长在学校,知识与能力的培养离不开学校。学校专业课程的设置决定着学生学什么,学校专业课程的教法决定着学生获得什么和获得多少。教什么?怎么教?为什么教?这些是值得深思的问题。   社会体育指导与管理专业是为国家培养社会体育发展所需人才的摇篮。现代社会体育发展速度很快,群众体育活动开展如火如荼,在健身公园、健身广场、健身俱乐部、健身会所、健身工作室、健身协会等均可见到不同项目的健身人群,他们热情高涨。那么,怎样才能推动这些产业部门的发展,加速社会体育整体发展?社会体育技术、技能型人才的出现是良好的催化剂。为此,“课程学习中社会实践”在社会体育指导与管理专业人才培养中占有重要的地位。   “课程学习中社会实践”将课内知识与社会发展动向密切结合,依据学生身心发展的教育规律,有计划、有目的地设置教学实践环节,提供学生多动手、多实践的机会,为社会体育指导与管理专业学生更好地、更早地认同社会搭建良好的平台,鼓励学生创造潜能的发挥,培养学生组

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