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数形结合在初中数学中的应用
数形结合在初中数学中的应用 学校：东乡二中 姓名： 彭丽英 数形结合思想是初中数学解题中一种重要思想。它包括以形助数和以数解形两个方面。利用数形结合思想可使初中数学中的复杂问题简单化。它兼有数的严谨性与形的直观性两大优势，是优化解题过程的一种重要途径。基于数学结合思想的重要性本文就数学结合思想在初中数学中的解题的应用作简要的探讨。 数形结合体与“形”就好比数学中的“左右腿”。全面理解数形结合思想，就需要从“以数助形”和“以形助数”两个方面来会，在相关关的函数题型中利用“数形结合思想”解决问题能起到事到功半果，本文就从“以形助数”、“以数助形”“函数中数形结合思想的运用”三个方面来探讨数形结合思想在初中数学应用。 例一：绝对值大于2小于6的整数有哪些？ 分析：根据绝对值的几何意义‘借助数轴，可以找到满足条件的数。 二：利用函数图像求方程解的情况 求一次函数y 2x+4与一次函数y -x+5的公共解 分析：可以通过画出两个函数的图像。即两个图像的交点坐标是两个函数的公共解。 通过以上两个例题可见利用数形结合解决问题的方便。还可以利用二次函数图像求一元二次不等式的解决等等。
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