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论多媒体技术对教学过程的影响 　　摘 要：随着我国科学技术的发展，多媒体技术也不断的被人们应用到了教育教学的过程中，并逐渐成为教学中不可缺少的一部分。正确地运用多媒体技术进行教学，对于教师与学生而言都是非常重要的，一方面可以提升学生兴趣，另一方面也能有效提高教学成绩。但是毕竟多媒体教学方式作为一种新的教学手段与传统的教学方式之间存在较大差异，所以在实际教育教学中会存在诸多问题，本文中作者结合自己的学习与实际工作经验对多媒体技术教学过程的相关影响谈了自己的看法并提出了相关建议。 　　关键词：多媒体技术；教育教学；作用；影响 　　中图分类号：G434 　　多媒体技术发展速度快速，到今天多媒体技术已经被人们在各个领域中应用，对于教育教学而言多媒体教学方式不管在幼儿园还是在高等学府的教学中都已经被实际运用，所以让学生们接受这种新的教学方式非常重要，这会对学生一生的学习产生重要影响。 　　1 对多媒体技术以及其对教学影响的认识 　　我们所提到的多媒体技术就是用电脑等工具将声音、视频、文字以及动画等信息进行数位化，且将其进行整合在一定的具有交互式的相关界面上，进而使电脑成为具有交互展示不同的媒体形态的科技能力[1]。这种方式从根本上转变了人们传统的获取外界信息的方式，但是其却非常符合现代人获取信息的阅读方式。所以多媒体技术被应用到了各个领域中，办公室、实验室等都会配备电脑，被广泛应用在了学校教学、商业广告、影视传媒、军事指挥，甚至家庭娱乐等领域中。 　　2 多媒体技术对教育教学的积极作用分析 　　2.1 多媒体技术对传统课堂教学方式的影响。传统的教学方式中教师是课堂的主角，学生们只能被动的接受，无法发挥学生们自己的主动性与创造性。随着多媒体教学技术的发展与应用，教师们可以接触到更多现代化的观念，有利于转变过去灌输式的教育观念，逐渐让教师们认识到现代化教学方式例如情景教学、分组式教学等可以调动学生积极性的教学方式[2]。另外，在对传统的教学方式做出改革要求的同时，也要求教师备课电脑化、教学方式现代化、教学理念超前化。 　　2.2 图文并茂生动形象，帮助思维记忆。随着信息技术快速发展，教育的目的、形式、内容与方法等均发生了变化。在传统教学方式中学生们对于不理解的知识只能死记硬背，而通过多媒体技术教师可以把抽象的知识转变成图文并茂生动形象的画面，用这种新颖的方式让学生去理解知识，进而让学生在直观理解相关知识的同时留下了深刻的记忆。有了多媒体技术，教学中的一些非常难以理解的难题，都可以淋漓尽致的轻松展现在学生眼前，让学生轻松理解。多媒体技术在教学中应用可以充份调动起学生的眼睛、耳朵、手等器官，进而把外界的信息轻松传递给大脑，通过分析、综合理解来获得知识，这种方式可以大大提升学生学习效率与教师的教学效率，这也是多媒体技术应用在教学上的双赢[3]。 　　2.3 利于提升学生综合素质。多媒体技术的应用能够有效的激发学生兴趣，与学生的创造力，增加课堂中的信息量，进而满足各个层次学生的知识需求。在讲授新课程、总结归纳的时候只要运用得当都能达到事半功倍的教学效果。可以扩大学生们的视野，由于时间精力的影响教师不能带领学生实地体验的东西，教师都可以在短时间内与教学内容一起引入到课堂中，进而拓宽了其视野，提升了学生们的综合素质，有利于学生以及教师身心健康的发展。粉尘污染对人们身体产生的危害是非常大的，多媒体的应用减少了粉尘对师生的危害。 　　3 多媒体技术在教学应用中产生的问题 　　多媒体技术应用在教学中是一种不可多得的教学资源，其有着传统教学方式中所不具备的各种优点，但是我们在看到优点的同时也要清楚的了解其所带来的缺点，只有这样才能更好的做好教育教学工作，不能无限度的使用多媒体技术。 　　3.1 保持教师在教育教学工作上的热忱。很多教师会过分依赖网络上已有的课件，直接下载使用，长期以往教师会失去教学主动性，不利于学生成绩的提高。 　　3.2 多媒体要恰当使用，切不可影响到师生关系。多媒体技术在教学中应用，仅仅是一种教学手段，不可以代替教师的作用。有些教师会把多媒体当做成黑板和粉笔，应该在黑板上用粉笔重点呈现的内容用多媒体代替，一节课下来黑板上是干净的，这是不可取的。像公式、重点词汇等，在黑板上的这种板书形式会更有利于学生与教师的沟通。 　　3.3 信息量的增加对学生造成了负担。通过多媒体技术节省了教师大量板书时间，教学效率提升了，可能连教师都没有顾及到的知识都通过多媒体展现给了学生。但是这种快节奏的方式，部分学生会反映赶不上节奏，并且信息量太大，学生们都跟不上甚至无法做笔记。 　　4 解决多媒体教学中存存在问题的相关对策 　　教师要有选择性的来使用多媒体技术。不要过分的依赖多媒体技术，以提高学生教学成绩作为工作重点，如若