語文學習單【的和得的區別】年班號姓名.docVIP

臺北市大龍國小語文學習單 ㄧ年 班 姓名： ※「的」和「得」的用法 一、「的」的用法 １表示所屬的介詞，如： ◎我「的」書包、弟弟「的」玩具、桌子「的」顏色、魚「的」眼睛。 ２放在形容詞後面，續接一個人、地、時、事、物，如： 漂亮「的」媽媽、整潔「的」教室、藍藍「的」天、紅色「的」花 ３當代名詞用，省略了人、事、物 他的爺爺是個賣麵「的」。 ◎他罵「的」是那三個人。 妹妹穿「的」是洋裝。 ◎他最討厭「的」，是背後說別人壞話。 ４表示「決定」的語尾助詞。如： 開車是要非常小心「的」。 只要有信心，一定可以成功「的」。 　 ５當副詞（形容動作的詞）的語尾。如： ◎月亮漸漸「的」升上天空。◎弟弟高興「的」說：「我會跳繩了！」 ６動作+「的」+東西 ◎他寫「的」字很漂亮 。 ◎爸爸說「的」故事很精彩。 二、「得」的用法 １當動詞用，如： 姊姊「得」第一名 。 ◎這場比賽，甲隊「得」勝。 四加八「得」十二 ２放在動詞後面，由它連上一個形容這個動作的效果或程度的詞。如： ◎大家玩「得」十分開心。 ◎松樹長「得」比以前高了。 ３放在動詞後面，當助動詞用，表示可能。如： ◎拿「得」起，放「得」下。 ◎他還走「得」動，你不要扶他。 三、用台語發音，可以幫助了解「的」和「得」的用法 「得」台語發音接近「嘎」。如：弟弟跑「得」很快。 「的」台語發音接近「ㄝ」。如：妹妹「的」笑聲很大。 ※練習「的」和「得」的用法 1他們約好明天一起去看十點鐘（ ）電影。 2這裡有紅（ ）、黃（ ）、綠（ ）糖。 3小英（ ）字寫（ ）真漂亮。 4這隻小鳥唱（ ）歌真好聽！ 5快快樂樂（ ）出門，平平安安（ ）回家。 6日子過（ ）真快，端午節又到了。 7天氣熱（ ）要命，吃根冰棒多好！ 8大（ ）垃圾袋，可以裝更多（ ）東西。 9做完這件事，讓人輕鬆（ ）不得了。 10弟弟高興（ ）說：「我會寫字了！」 11爸爸拚命（ ）工作，為（ ）是賺錢養家。 12一聽到中獎，班長高興（ ）跳了起來。 13我覺（ ）你還是不要去比較好。 14輕輕（ ）走，不要把奶奶吵醒了。 15秋天（ ）風，最愛找人跳舞了。 16阿公開心（ ）說：「希望年年都有好收成！」 17媽媽（ ）肚子變（ ）又圓又大。 18豆子想看外面（ ）天空，就努力（ ）往上爬。 19看著小翠鳥飛（ ）又高又遠，他們覺（ ）好高興。 20在走廊上要慢慢（ ）走，不要奔跑，以策安全。