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輔導與諮商—談助己助人之歷程與技巧
由知動遊戲中了解孩子
一、眼球追蹤的意義的意義的意義的意義 五、腦神經生理抑制上的意義 知動遊戲教案紀錄表
適用對象：國小學生 諮商心理師/知動遊戲師洪桃美 提供
週別
編號項目
第一週 第二週 第三週 第四週 三個月 1 對牆推球
【趴】
【站】
【坐】
100
100
xxxxx 150
200
xxxxx 200
100
xxxxx 250
xxxxx
xxxxx 600 2 對接球
【趴】
【站】
【坐】
30
50
xxxxx 50
80
xxxxx 75
100
xxxxx 100
100
xxxxx 150 3 左右拍球 各30 各50 各75 100 4 過腳拍球 各10 各25 各40 50 50 5 運球
【走】 【跑】 【上籃】
1圈
1圈 2圈
2圈 1圈
3圈 xxxxx
3圈 3圈 6 翻跟斗 20 30 40 50 50 7 仰臥起坐 20 30 40 50 50 8 手固定撐地 30秒 45秒 60秒 90秒 120 9 青蛙跳 20 30 40 50 50 10 包餃子 20 30 40 50 50 11 小狗走路 1趟 2趟 2趟 3趟 3趟 12 手走路 各25 各40 各60 各75 100 13 擺盪 14 旋轉 各20 各20 各20 各20 各20 15 腳底按摩 16 跳繩 30 50 80 100 300 17 跑操場 1圈 2圈 3圈 4圈 4圈
建議事項
及
問題溝通
知動遊戲教案紀錄表
適用對象：幼稚園生 諮商心理師/知動遊戲師洪桃美 提供
週別
編號項目
第一週 第二週 第三週 第四週 三個月 1 對牆推球
【趴】
【站】
【坐】
50
50
50 100
80
80 150
100
100 200
150
xxxxx 400
200 2 對接球
【趴】
【站】
【坐】
15
30
xxxxx 30
50
xxxxx 50
75
xxxxx 75
100
xxxxx 200
100 3 左右拍球 各30 各50 各75 100 4 過腳拍球 5 運球
【走】 【跑】 【上籃】
1圈
1圈
2圈
2圈
2圈 6 翻跟斗 20 30 40 50 50 7 仰臥起坐 20 30 40 50 50 8 手固定撐地 30秒 45秒 60秒 90秒 120 9 青蛙跳 20 30 40 50 50 10 包餃子 20 30 40 50 50 11 小狗走路 1趟 2趟 2趟 3趟 3趟 12 手走路 各25 各40 各60 各75 100 13 擺盪 14 旋轉 各20 各20 各20 各20 各20 15 腳底按摩 16 跳繩 17 跑操場 1圈 2圈 3圈 4圈 4圈
建議事項
及
問題溝通
洪桃美/知動遊戲的理論與實作 第 1 頁
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