《教育基础知识》单选题专项训练八.docVIP

1. 是树立正确学生观的基础。 A.乐观估计学生的天性 B.关注每一位学生 C.用发展的观点认识学生 D.信任学生 2.新评价观强调评价主体应具有 。 A.单一性 B.多元性 C.动态性 3. 主管全国的教师工作。 A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.全国人大 D.全国人大教科文卫委员会 4.不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过 考试。 A.国家学历水平 B.国家教师资格 C.普通话水平 D.计算机等级 5.侮辱.殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法 。 A.给予治安管理处罚 B.承担民事责任 C.追究刑事责任 D.给予行政处分 6.教师应当履行关心.爱护 ，尊重学生人格，促进学生在品德.智力.体质等方面全面发展的义务。 A.家庭经济困难学生 B.全体学生 C.学习有困难的学生 D.残障学生 7.教育学研究的对象是 。 A.教育现象 B.教育方针 C.教育政策 D.教育理论 8.教学过程是一种特殊的 A.心理过程 B.信息过程 C.逻辑过程 D.认识过程 9.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是 A.课外校外教育 B.各科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作 10.教育心理起源论认为教育起源于 A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能 11.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中 A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识和发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 12.英国教育家斯宾塞的教育代表作是 A.《爱弥儿》 B.《人的教育》 C.《教育漫话》 D.《教育论》 13.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点 A.复杂性 B.师范性 C.创造性 D.主体性 14.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于 A.生理与安全需要 B.尊重需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现需要 15.直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是 A.性格 B.气质 C.能力 D.兴趣 16.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫 A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象 17.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心 A.观察力 B.想象力 C.思维力 D.判断力 18.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 19.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 20.能力是一个人顺利完成活动的 A.个性心理条件 B.心理过程 C.生理条件 D.个性倾向性 【答案】A.中公专家解析：能力是个性心理特征的构成成分，属于个性心理条件，故选择A。 1【答案】B.中公专家解析：新课改的核心理念是以人为本。 2【答案】B.中公专家解析：新评价观从单一的师评转为自评、互评、师评等多种评价相结合，故选择B。 3【答案】B.中公专家解析：国家教师工作的管理主体是国务院教育行政部门，即教育部，故选择B。 4【答案】B.中公专家解析：本题旨在提问非师范专业的毕业生必须通过获得国家教师资格后才能获取教师资格，故选择B。 5【答案】C.中公专家解析：在校内或校外发生犯罪行为的由公安及司法机关追究其刑事责任，故选择C。 6【答案】B.中公专家解析：在关爱学生方面教师要做到公平公正，一切为了每一个学生的发展，故选择B。 7【答案】A.中公专家解析：教育学是研究教育现象.教育问题，揭示教育规律的学科，故选择A。 8【答案】D.中公专家解析：教学过程是由教师的教和学生的学所构成的双边活动过程，是一种特殊的认识活动，故选择D。 9【答案】D.中公专家解析：班主任是班级的组织者.领导者，学校办学思想的贯彻者，班主任是学校德育工作的主要途径，故选择D。 10【答案】B.中公专家解析：心理起源说强调的是人的无意识模仿，故选择B。 11【答案】D.中公专家解析：教育工作的教育性是指要在教学中始终贯彻思想品德教育体现了传授知识与思想品德教育相统一的规律，故选择D。 12【答案】D.中公专家解析：斯宾塞的主要著作是《教育论》.《什么知识最有价值》，故选择D。 13【答案】C.中公专家解析：教学机智是指教育过程中教师能够机智灵活的采取各种教学手段，随机应变的出来各种问题的能力，是教师的创造性的体现，故选择C。 14【答案】D.中公专家解析：根据马斯洛的需要层次理论，人的需要分为五个层次分别是生理需要.安全需要.归属与爱的需要.尊重需要.自我实现需要。其中A生理和安全的需求更