小学语文教学人性化.docVIP

目录： 内容提要…………………………………………………………………2 关键词……………………………………………………………………2 题目………………………………………………………………………3 导语：人性化的语文教学是一种创新…………………………………3 一、课堂教学人性化……………………………………………………3 1、更新语文教学观 ………………………………………………3 2、课堂教学管理有人性 …………………………………………3 营造和谐的课堂气氛 …………………………………………4 师生平等交往、教学民主 ……………………………………4 课堂纪律有弹性 ………………………………………………5 3、构建开放的语文教学课堂 ……………………………………5 二、教学评价人性 ………………………………………………………5 1、目标有层次 ……………………………………………………6 2、主体多元 ………………………………………………………6 3、内容全面 ………………………………………………………6 4、方法多样 ………………………………………………………7 三、作业设计人性化……………………………………………………7 1、讲究趣味性 ……………………………………………………8 2、体现层次性 ……………………………………………………8 3、突出学科性 ……………………………………………………9 4、展示开放性 ……………………………………………………9 5、加强实践性 ……………………………………………………9 参考书目……………………………………………………………10 小学语文教学人性化 论文内容提要：新课程改革所引发的教学创新，改变着教师的思想观念与教学方式，教学变成一种充满智慧的挑战。小学语文教学活动中，学生不仅是教师传道、授业的对象，而且是一个在心理、人格上都与教师平等的实体。学生不是被动地接受教师的传授，而是带着主观感受和情绪体验，主动地认识和理解教材。教师必须要尊重学生人格、自尊和差异，欣赏他们，平等相待，建立新型的师生关系，营造和谐的课堂气氛。语文教学活动在师生平等对话中展开，交往互动时以宽容来维系弹性的课堂纪律。语文课程根植于现实，面向世，界面向未来，教师要努力构建开放的语文教学课堂。此外，教师应用目标有层次，主体多元，内容全面，方法多样，带激励性的语言等人性化教学评价来点拨学生思维。最后，语文作业不但具有巩固知识、培养技能，还有扩大学生视野、发展思维的功能，教师教学中设计语文作业时，应讲究趣味性，体现层次性，突出学科性，展示开放性，坚强实践性，以达到激发学生的学习兴趣，促进学生发展的目的。 关键词：语文 教学 课堂 观念 气氛 管理 评价 作业 人性化 小学语文教学人性化 陈祖民 宜宾电大南溪辅导站03秋. 教管本科 党中央国务院提出了树立并落实科学发展观，“以德治国”，构建“和谐社会”的发展目标。让教育再次面临新的挑战。因为教育是培养人的活动，其目的在于发现人的价值。挖掘人的潜能，发展人的个性。实践证明只有以人为本，以知识为基础，以创新为手段的教育，才能适应社会的发展，紧扣时代脉博。故此，教育必须创新，创新是教育的最高境界和最终目的。构建和实现创新教育，培养创新人才最主要的途径却是教学创新。作为基础教育重要组成部分的小学语文教学，如何实现创新，在小学教学改革中是一个重点，备受社会各界关注。在实施新课程改革的今天，虽然，已有众多的小学语文教学工作者努力探索与实践，取得了不少成功的经验，但创新是永无止境的。为了提高学生语文素养，让学生得到和谐发展，根据语文课程是工具性和人文性的统一这一基本特点。将科学性和人文性有机地结合起来。尊重“人”的主体性，实施人性化的语文教学，是小学语文教学的一种创新探索。 课堂教学人性化。 教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动，是通过一定的组织形式进行的，有课堂教学、现场教学、个别辅导等。其中课堂教学是教学的基本组织形式。课堂教学中，学生在教师的主导下积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展智力，创新能力和体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。要实现人性化的小学语文教学，首先应做到课堂教学人性化。 1、更新语文教学观。 观念是行动的先导，教师的教学观直接影其教学行为和教学方式。传统的教学观认为：教学就是上课，就是智育，只注重科学性。因此教师在课堂上把知识掰开，揉碎，深挖细握，讲课讲透，学生不用思考就能明白，从而养成学生的惰性，不愿去思考，也思考不出什么。这种观点从某种程度上来说，严重地阻碍了教学的发展。新课标指出：语文是最重要的交际工具。交往互动是语文教学的本质。因此，为跟上社会的发展，我们必须更新教