《氧气的制取》学案.docVIP

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《氧气的制取》学案

龙文教育个性化辅导授课案 教师: 王永昌_学生: 时间: 2012 年_ 月_ 日 段 本课知识点及考点: 1.实验室制取氧气的反应原理。H2O2)溶液、 二氧化锰(MnO2 黑色固体) 氯酸钾(KClO3 白色晶体)、二氧化锰 高锰酸钾(KMnO4 紫黑色晶体) 反应条件 常温下, 作催化剂 ,二氧化锰作催化剂 反应原理 文字表达式: 化学方程式: 发生装置 型 型 型 收集装置 1、 (密度比空气大) 2、 (不易溶于水) 2、实验步骤 实验步骤 注意事项 查:检查装置气密性 先将导管一端浸入水中,再用两手紧握容器外壁,若 ,则证明装置气密性良好 装:将药品装入试管 药品要斜铺在试管底部,便于 定:把试管固定在铁架台上 铁夹夹在距试管口 处 点:点燃酒精灯,先预热,再对准药品的部位集中加热。 先让试管 ,防止 ,然后对准药品部位用 加热 收:收集气体 若用向上排空气法收集气体时,导管应伸入到集气瓶底部( ) 撤:收集完毕,将导管撤离水槽,熄灭酒精灯。 记忆:查、装、定、点、收、移、熄,“茶庄定点收利息”①排水法:适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。如图C;②向上排空气法;适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。如图D;③向下排空气法;适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。如图E。 氧气收集装置:(1)排水法(氧气不易溶于水);(2)向上排空气法(氧气密度比空气大) 4、检验方法:将带火星的木条深入到 ,若木条复燃说明是氧气。 5、验满方法 (1)排水法:如果气泡从集气瓶口冒出时说明已收集满; (2)向上排空气法:用带火星的木条放在 ,若木条复燃证明集满。 6、注意事项 a.试管口应 (防止 ); b.导管伸入试管内不宜 (便于 ); c.用排水法收集时,应注意当气泡 冒出时再收集。防止 ; d.停止反应,应先 ,再 。防止 ; 练习: 1.下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是(  ) A.H2O2B.MnO2C.Fe2O3D.KClO3 .制取和收集氧气时,都要用到的一组仪器是(  ) A.集气瓶,量筒,铁架台,试管 B.集气瓶,试管,铁架台,导管 C.酒精灯,蒸发皿,试管,铁架台 D.铁架台,试管,漏斗,导管.实验室用过氧化氢(二氧化锰,作催化剂)制取氧气,下列仪器一定不需要的是(  ) A.大试管B.铁架台C.酒精灯D.水槽 .检验氧气的方法是(  ) A.用火柴去点B.用带火星木条接近气体C.用鼻子去嗅气味D.用天平称量 项目 空气 A(甲烷 B 二氧化硫 C 氨气 D 氯化氢 0℃、101 kPa时的密度 g/L 1.29 0.72 2.86 0.77 1.63 20℃、101 kPa时 1体积水中溶解气体的体积 / 0.033 40 680 500 6.在实验室里,常用于制取氧气的药品为或在用制氧气时,常加入少量的为这个反应的,在反应前后,此物质的和 保持不变 7.现有人设计用右图的装置来制取和收集氧气。   (1)图中有四处明显的错误,请指出错误并加以改正。   ①错误:________________;改正:________________。   ②错误:________________;改正:________________。   ③错误:________________;改正:________________。   ④错误:________________;改正:________________。   (2)回答图中指定仪器的名称:a____________,b____________, c____________,d___________。   (3)用排水法收集氧气时,若要得到纯净的氧气,应在________________时收集氧气。   (4)制备氧气时试管口没有略向下倾斜造成的后果是________________。   (5)此实验包括以下操作:①加热;②收集气体;③检查气密性;④装入高锰酸钾;⑤将导管从水中移出;⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是________________(填序号)   (6)集满氧气的集气瓶应________________(填“正”或“倒”)放在桌上。 本次课后作业: 四、学生对于本次课的评价: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字: 五、教师评定: 1、学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价:○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字: 家长签字: 主任签字: 龙文教育教务处 2012年 月 日 龙文教育

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