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《氧气的制取》学案
龙文教育个性化辅导授课案
教师: 王永昌_学生: 时间: 2012 年_ 月_ 日 段
本课知识点及考点:
1.实验室制取氧气的反应原理。H2O2)溶液、
二氧化锰(MnO2 黑色固体)
氯酸钾(KClO3 白色晶体)、二氧化锰
高锰酸钾(KMnO4 紫黑色晶体)
反应条件
常温下, 作催化剂 ,二氧化锰作催化剂
反应原理
文字表达式:
化学方程式:
发生装置 型 型 型
收集装置
1、 (密度比空气大) 2、 (不易溶于水)
2、实验步骤
实验步骤
注意事项
查:检查装置气密性
先将导管一端浸入水中,再用两手紧握容器外壁,若 ,则证明装置气密性良好
装:将药品装入试管
药品要斜铺在试管底部,便于 定:把试管固定在铁架台上
铁夹夹在距试管口 处
点:点燃酒精灯,先预热,再对准药品的部位集中加热。
先让试管 ,防止 ,然后对准药品部位用 加热
收:收集气体
若用向上排空气法收集气体时,导管应伸入到集气瓶底部( )
撤:收集完毕,将导管撤离水槽,熄灭酒精灯。
记忆:查、装、定、点、收、移、熄,“茶庄定点收利息”①排水法:适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。如图C;②向上排空气法;适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。如图D;③向下排空气法;适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。如图E。 氧气收集装置:(1)排水法(氧气不易溶于水);(2)向上排空气法(氧气密度比空气大)
4、检验方法:将带火星的木条深入到 ,若木条复燃说明是氧气。
5、验满方法
(1)排水法:如果气泡从集气瓶口冒出时说明已收集满;
(2)向上排空气法:用带火星的木条放在 ,若木条复燃证明集满。
6、注意事项
a.试管口应 (防止 );
b.导管伸入试管内不宜 (便于 );
c.用排水法收集时,应注意当气泡 冒出时再收集。防止 ;
d.停止反应,应先 ,再 。防止 ;
练习:
1.下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是( )
A.H2O2B.MnO2C.Fe2O3D.KClO3
.制取和收集氧气时,都要用到的一组仪器是( )
A.集气瓶,量筒,铁架台,试管
B.集气瓶,试管,铁架台,导管
C.酒精灯,蒸发皿,试管,铁架台
D.铁架台,试管,漏斗,导管.实验室用过氧化氢(二氧化锰,作催化剂)制取氧气,下列仪器一定不需要的是( )
A.大试管B.铁架台C.酒精灯D.水槽
.检验氧气的方法是( )
A.用火柴去点B.用带火星木条接近气体C.用鼻子去嗅气味D.用天平称量
项目
空气
A(甲烷
B 二氧化硫
C 氨气
D 氯化氢
0℃、101 kPa时的密度 g/L
1.29
0.72
2.86
0.77
1.63
20℃、101 kPa时
1体积水中溶解气体的体积
/
0.033
40
680
500
6.在实验室里,常用于制取氧气的药品为或在用制氧气时,常加入少量的为这个反应的,在反应前后,此物质的和 保持不变
7.现有人设计用右图的装置来制取和收集氧气。 (1)图中有四处明显的错误,请指出错误并加以改正。 ①错误:________________;改正:________________。 ②错误:________________;改正:________________。 ③错误:________________;改正:________________。 ④错误:________________;改正:________________。 (2)回答图中指定仪器的名称:a____________,b____________, c____________,d___________。 (3)用排水法收集氧气时,若要得到纯净的氧气,应在________________时收集氧气。 (4)制备氧气时试管口没有略向下倾斜造成的后果是________________。 (5)此实验包括以下操作:①加热;②收集气体;③检查气密性;④装入高锰酸钾;⑤将导管从水中移出;⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是________________(填序号) (6)集满氧气的集气瓶应________________(填“正”或“倒”)放在桌上。 本次课后作业: 四、学生对于本次课的评价:
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字: 五、教师评定:
1、学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、学生本次上课情况评价:○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字: 家长签字: 主任签字: 龙文教育教务处
2012年 月 日 龙文教育
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