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应用数学教研室教案
牡丹江师范学院教案
教研室:应用数学教研室 教师姓名:赵宝江 授课时间:
课程名称 数学模型 授课专业
和班级 授课内容 第六章 图论实验
6.1 图论的基本概念
6.2 最短路算法 授课学时 2学时 教学目的 了解图论的基本概念,掌握Dijkstra算法 教学重点 关联矩阵、联接矩阵、Dijkstra算法 教学难点 Dijkstra算法 教具和媒体使用 PPT 黑板 教学方法 讲授法 练习法 教
学
过
程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配(90分钟) 一:简介图论
二:新课
1图的概念,引入简单介绍图、关联函数、顶点、边集、顶点集等概念,为以后的理解进行铺垫。
2图的矩阵表示,介绍关联矩阵和邻接矩阵作为处理图问题的基本工具
3 重点讲授Dijkstra算法,让学生理解并掌握基本思想,并会用其解决问题,辅以例题进行说明。
三:小结 10
70
10 板
书
设
计 一、 图的概念
1图的定义 2顶点的次数
二、图的矩阵表示
1关联矩阵 2邻接矩阵
三、Dijkstra算法
1 基本概念 2 固定起点的最短路Dijkstra算法 3例题
讲授新
拓展内容 课后总结 教研室主任签字 年 月 日
讲 授 内 容 备注 一、 图 的 概 念
1、图的定义
有序三元组G=(V,E,)称为一个图.
V=是有穷非空集,称为顶点集,
其中的元素叫图G的顶点.
E称为边集,其中的元素叫图G的边.
是从边集E到顶点集V中的有序或无序的元素
偶对的集合的映射,称为关联函数.
设G=(V,E,),其中
V={v1 ,v2 , v3 , v4},
E={e1, e2 , e3, e4, e5},
.
G的图解如图.
二、 图 的 矩 阵 表 示
1、 关联矩阵
对无向图G,其关联矩阵M=,其中:
M=
对有向图G,其关联矩阵M=,其中:
2、 邻接矩阵
对无向图G,其邻接矩阵,其中:
注:假设图为简单图
A=
对有向图G=(V,E),其邻接矩阵,其中:
对有向赋权图G,其邻接矩阵,其中:
无向赋权图的邻接矩阵可类似定义.
A=
三、Dijkstra算法
1 基 本 概 念
定义 在无向图G=(V,E,)中:
顶点与边相互交错且 (i=1,2,…k)的有限非空序列
称为一条从到的通路,记为
(2) 边不重复但顶点可重复的通路称为道路,记为
(3) 边与顶点均不重复的通路称为路径,记为
通路
道路
路径
定义(1)设P(u,v)是赋权图G中从u到v的路径,
则称为路径P的权.
(2)在赋权图G中,从顶点u到顶点v的具有最小权的路
,称为u到v的最短路.
2 固 定 起 点 的 最 短 路
最短路是一条路径,且最短路的任一段也是最短路.
假设在u0-v0的最短路中只取一条,则从u0到其余顶点的最短路将构成一棵以u0为根的树.
因此, 可采用树生长的过程来求指定顶点到其余顶点的最短路.
Dijkstra算法:求G中从顶点u0到其余顶点的最短路
设G为赋权有向图或无向图,G边上的权均非负.
对每个顶点,定义两个标记(,),其中:
:表从顶点u0到v的一条路的权.
:v的父亲点,用以确定最短路的路线
算法的过程就是在每一步改进这两个标记,使最终为从顶点u0到v的最短路的权.
S:具有永久标号的顶点集
输入: G的带权邻接矩阵
算法步骤:
(1)赋初值:令 S={}, =0
,令=,=
(2)更新、: ,若
则令=,=
(3)设是使取最小值的中的顶点,则令S=S∪{},
(4) 若φ,转2,否则,停止.
用上述算法求出的就是到的最短路的权,从的父亲标记追溯到, 就得到到的最短路的路线.
例 求下图从顶点u1到其余顶点的最短路.
先写出带权邻接矩阵:
因G是无向图,故W是对称阵.
参考文献:
1 萧树铁. 数学实验. 高等教育出版社
2赵静等. 数学建模与数学实验(第2版).高等教育出版社.
3 朱道元等. 数学建模案例精选. 科学出版社.
4刘来福等. 数学模型与实验. 北京师范大学出版社
5 姜启源, 何青等. 数学实验. 高等教育出版社
牡丹江师范学院教案
教研室:应用数学教研室 教师姓名:赵宝江 授课时间:
课程名称 数学模型 授课专业
和班级 授课内容 6.2 最短路算法
实验 选址问题(中心问题) 授课
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