第1课时间2015《串联电路和并联电路》程序.ppt

并联电路的特点 1）电流有两条（或多条） 路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控 制本支路。 [思考] 串联电路 1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点 4、串联电路知识结构方框图 第3节 串联电路和并联电路 第1课时 2015.10.12 教学过程设计 引入新课 并联电路 串联电路 小结 思考与练习 复习 上节课我们学习了哪些内容？ 1、简单的常用电器 2、几种常见电路元件的符号 电池 电灯 负极 正极 开关 复习 回顾 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。 引入 新课 出示电路元件： 上节课学习的电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个 ，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？ 串联电路的定义 如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。 实验演示： 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。（ 只有一条电流路径。） 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 结论：开关控制所有用电器。 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 结论：开关位置改变作用不变。 串联电路的特点 1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 2） 开关控制所有用电器 ，且开关的位置改变作用不变。 [思考] 观察实验现象（3） 观察3：当两个灯泡中有一个灯泡坏了，另一个灯会咋样？ 结论：用电器之间互相影响，不能独立工作。 串联电路知识结构方框图 串 联 电 路 电流路径特点 用电器之间的关系特点特点 开关的 控制特点 只有一条电流路径。 各用电器工作有影响： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 并联电路 4、并联电路知识结构方框图 2、观察实验现象 1、定义 3、并联电路的特点 串联电路 并联电路 电路的基本连接方式 L1 L2 L1 L2 干路 支路 分流点 汇合点 S S1 S2 L1 L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。 并联电路的定义 实验演示： 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察： 当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？ 观察实验 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 并联电路知识结构方框图 用电器之间的关系特点 并联电路 电流路径特点 开关的 控制特点 有两条或两条以上的电流路径 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。 串联电路 并联电路 电路图 概念 电流路径特点 用电器之间的关系特点 开关位置特点 本课小结：串联电路和并联电路 只有一条路径 有两条或两条以上的路径 互相影响，不能独立工作 互不影响，能够独立工作 把各元件首尾连接起来的电路 把各元件并列地连接起来的电路 开关控制整个电路，与位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路 B A 电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 首尾相连 只有一条电流路径 控制所有用电器，位置改变作用不变 互相影响 并联 首首相连尾尾相连 两条或两条以上电流路径 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响 串、并联电路 L1 L2 S L1 L2 S 串联 并联 电流只有 一条通路 电流有若 干条通路 电路识 别方法 基本思路 定义法 电流法 常用技巧 等效法 假设法 首尾相连 首首相连 尾尾相连 串联 并联 电路中两点用导 线连接起来，这 两点等效为一点 假设电路中某元 件去掉，看其他 用电器能否工作 不能工作 是串联 能工作 是并联 (1)从电源 正极开始 (2)沿电流方 向走一圈