科技 自编教材 船的游戏.docVIP

船的游戏 背景分析： 船模活动是科技活动的重要组成部分，本课是通过几种简单的小船的制作和游戏，使学生明白船的运动原理，激发学生对船模的兴趣，同时向学生简单介绍船的发展史。 教学内容： 本可分为2-3课时完成。可采用讨论式教学，先让学生讲讲自己做过的船的类型，以及在杂志、画报、电影、电视中见过的各种有趣的船，说说它们的运动原理，试着让学生总结一下船的发展史。。然后，通过制作蛋壳船和气垫船两个小游戏开拓学生思路，激发学生的学期兴趣，活动拓展让学生用废旧材料和小电机等元件试着自己设计制作-2种可以动起来的船。 教学目标 ： 知识目标：初步了解船的发展史。了解各种船的运动基本原理。基本掌握蛋壳船和气垫船的做法。 能力目标：提高学生熟练运用剪刀、胶、美工刀等用具的能力，以及综合运用科学知识的能力及对废旧材料创造性利用的能力。 情感目标：培养学生对船模活动的兴趣，培养学生对小制作的兴趣。 四、教学重点及难点： 教学重点；了解各种船的运动基本原理。基本掌握蛋壳船和气垫船的做法。 教学难点：提高学生熟练运用剪刀、胶、美工刀等用具的能力、综合运用科学知识的能力及对废旧材料创造性利用的能力。培养学生对船模活动和小制作的兴趣。 五 、活动过程指导要点： （一）.教学准备： 1、教师准备：课件，直径35厘米以上的脸盆2-4个，打火机，制作好的气垫船和蛋壳船各一个（详见教学建议）。 2、学生准备： A：气垫船材料：剪刀、一次性纸杯一个、泡沫一次性方形饭盒较轻的小食品盒一个（边长15-20厘米）. B：蛋壳船材料：（4人小组准备一套）边长25厘米左右的正方形打印纸一张，将小头开1厘米小洞的空鸡蛋壳一个。（在鸡蛋小头用锥子扎一个小孔，在大头扎一个绿豆大的空。从小孔吹起，使蛋黄蛋白流出，再用清水内外洗净。）1毫米细铁丝50公分，尖嘴钳、一小段直径5毫米高3厘米的蜡烛。透明胶带。 （二）活动流程： 第一课时： 1.导入: 同学们，你坐过船吗？你做过什么船？它们分别是靠什么作为动力的?（可小组讨论）你能总结一下船的发展史吗？（教师可根据学生的回答进行总结。 2.教学建议 活动一：气垫船的制作和游戏 说一说：什么是气垫船？气垫船为什么能在陆地上行驶？ 原理：在陆地上气垫船先下喷出的空气，能把船托起来，离开地面悬浮在空气垫上，喷气孔先后喷出的压缩空气，推着气垫船就能悬浮出地面飞快行驶了。 （2）做一做：做做简单的气垫船 （3）玩一玩：气垫船大比拼 往杯口吹气，看谁的气垫船跑得快 第二课时： 蛋壳船游戏： 1、制作单壳船 （1）按下图折成一条纸船。 （2）按下图左边的样子，用尖嘴钳和细铁丝弯成一个铁架子，用来夹住蛋壳，中间翘起的箭头用来插蜡烛。 （3）“锅炉”是一个完整的鸡蛋壳。鸡蛋壳的制作在家提前完成，在蛋壳里灌一些水，横放时只要不超过小孔就行，用透明胶带把大孔封住。 （4）把铁丝放在纸船上，鸡蛋壳架在铁丝架上，装上蜡烛，把小船放在水面，调整一下铁丝架的位置，试穿平稳的浮在水面上，点燃蜡烛，过一会就沸腾了，从小孔喷出一股蒸气来，纸船就会向前行驶。（见上图右边的样子） 3.拓展活动 结合身边的材料，比如玩具电机、泡沫板、木板、饮料品等，试着自己做一条有动力的模型船。 六 、参考资料 《现代科技》（科学出版社） 七、课件说明 课件为2课时用课件，其中第1个课件可根据学生实际情况分为两课时使用 八、教后记