幼儿小班综合说课稿：小班毕业party.docVIP

　　[活动目标] 　　1、学习剥一些食品的皮、壳、包装纸，提高幼儿的动手能力。 　　2、能把剥下来的残渣堆放在指定的地方。 　　3、激发幼儿升中班的欲望，感受到参与集体活动的乐趣。 　　[活动准备] 　　1、带皮、带壳、带包装纸的食品若干。 　　2、托盘若干、小刀、削皮器。 　　3、录音机、一段欢快的音乐。 　　[活动过程] 　　1、参观party现场，引起幼儿参与活动的兴趣。 1 师：“今天我们要开一个庆祝会，庆祝我们在小班的一年里学到了许多的知识和本领，现在快要升入中班，做中班的小朋友了。” 2 师：“在这个party上，我们自带了许多了好吃的东西，谁来说说这些食品的名称?” 引导幼儿逐一说出食品的名称 2、学会区分带皮、带壳、带包装纸的食品，并进行分类。 1 分别请三位幼儿挑选带皮、带壳、带包装纸的食品，引导幼儿观察食品的外表，使幼儿知道有的食品外面有皮、有的食品外面有壳、有的食品外面有包装纸。 2 引导幼儿将食品按照皮、壳、包装纸三类摆放。 3 检查幼儿的分类结果，并及时纠正幼儿的错误。 　　3、让幼儿尝试如何剥去食品的外壳、皮、包装纸。 1 结合日常经验，讲讲平时我们是怎样吃这些食品的。 对于幼儿的种种回答老师暂时先不要给予肯定和否定 2 幼儿每人自选一样自己喜欢的食品，尝试运用各种方法剥去食品的外壳、皮、包装纸。 3 请幼儿讲述自己所运用的方法，并结合刚才幼儿未尝试前讲的方法给予适当的评价。 4 教师小结：我们吃有皮的食品时，要用手剥开或撕开皮再吃，有的时候还要用小刀削皮或用削皮器削皮后再吃;吃有壳的东西时，可以用手剥开壳或者用嘴咬开壳后再吃;吃有包装纸的糖果和点心时，可以直接用手拉开封口，有的要顺着封口的齿形拉。 　　4、让幼儿再次挑选自己喜爱的食品，运用各种方法品尝食品，并引导幼儿有了好东西要和好朋友一起分享。 　　5、在《找朋友》的音乐声中，幼儿互相敬礼问好和说一些祝福的话语。 辽宁中公教育： [键入文字] /liaoning/