用统计软件spss析学生用手机情况.docVIP

天津理工大学中环信息学院 课程设计 课程名称：SPSS统计分析 设计题目：用SPSS软件对某学校学生用手机基本息 进行分析 姓 名： 吴淑锻 学 号： 系 别： 经济与管理系 专业班级： 10工商2班 开始日期： 2012 年 5 月 20 日 完成日期 2012 年 6 月 20 日 指导教师： 赵飞燕 成绩第一章 数据调查 3 1.1数据调查方法 4 1.2数据来源 4 第二章、spss软件应用分析 2频数分析 5 2.1 手机品牌的频数分析 6 2.2 手机价格的频数分析 7 2.3 学生生活费的频数分析 8 3描述性分析 8 描述统计分析 第三章 均值比较-单一样本T检验 9 学生生活费的单一样本T检验分析 第四章 总结 10 一、数据调查 （1）数据调查方法：由于学校的学生较多，涉及学生人数过多，如果对于每一个学生的手机品牌、手机价格、学生生活费、手机话费等数额进行普查，会加大工作难度，并且不利于从繁杂的数据中获取信息。因此采用抽样的方法进行数据调查。 （2）数据来源：抽取学校50名学生的手机品牌、手机价格、学生生活费、手机话费数额作为本次统计分析的。 手机价格、学生生活费、手机话费付数额表（原数据） 二、spss软件应用分析 1、频数分析 （1）对手机品牌频数分析 由分析可得，手机品牌诺基亚占最多，占手机品牌的32%. （2）对手机价格频数分析 由此得知，手机价格在1200元占最多，占手机价格的18%。 （3）对学生生活费频数分析 由此得知，学生生活费在1000元的最多，占总人数的54%。 2、描述性统计 有分析得知：手机价格最高4300元，最低为500元，标准差为888.90035元。 手机价格最小支付额为500元，最大支付额为4300元，标准差为888.90035元。 3、均值比较 单一样本均值T检验 手机价格、学生生活费和手机话费数额 分组统计量表单一样本均值T检验表 在进行单一样本均值T检验时， Levene检验统计量t=19.269，其对应在5%的显著水平不能拒绝这组样本对应的总体方差相等的假设。P值为0.7450.5,所以在5%的显著水平下接受。 三、结论 通过上述分析，可以看到，通过用spss数据分析软件，可以对手机价格、学生生活费、手机话费等的数据数额进行统计分析。很简便的就能求出各自的平均数，标准差，均值检验等，学校可以根据分析结果了解学生用手机情况。 yuan, an increase of 17.5%; local government general budget revenue of 500 million Yuan, ... Painting, model culture creates new Ma Church community, creating Lake scenic spot culture education base, received high evaluation from provincial and municipal discipline Inspection Commission, the peoples daily special report. Constantly promote independent Commission against corruption culture construction to rural extends, created established Dahlin rural industry Park independent Commission against corruption culture positions, formed has a support service low double excellent of members lead team, constantly perfect and established Park funds assets management, and village audit supervision, and villagers democratic financial, system, strengthening Park party, and Chief, and f