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铁西小学党支部201年党建工作阶段性工作安排及工作要点.docVIP

铁西小学党支部201年党建工作阶段性工作安排及工作要点.doc

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铁西小学党支部201年党建工作阶段性工作安排及工作要点

铁西小学党支部 2011年党建创先争优工作阶段性工作安排及工作要点 ? 2011年是建党90周年,是“十二五”规划的开局之年,也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的关键一年。在这一年里,我校党建工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,认真落实教育规划纲要,按照办好人民满意教育的要求,大力加强党组织建设、加强-党员和教师队伍建设。不断深化“创先争优”工作,围绕“纪念建党90周年”这一主题,结合学校改革与发展实际,找准党建工作与教育改革发展的结合点,牢牢把握教育工作中心,努力提高教育质量,为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证,以优异成绩迎接建党90周年和党的十八大胜利召开! 主要工作: 一、?以纪念建党90周年为主线,不断加强思想道德教育。 ? 1、?开展“纪念建党90周年”系列活动,深化爱党、爱社会主义教育。 ?? (1)大力开展宣传教育活动。 ??? 本着隆重、热烈、俭朴的原则,开展内容丰富、特色鲜明的宣传教育活动。充分利用学校网站、横幅、墙报、宣传栏等宣传阵地,积极为纪念活动营造声势。重点做好四个方面宣传:1、中国共产党光荣历史和丰功伟绩;2、党领导的伟大事业不断取得的成就;3、改革开放取得的辉煌成果。4、为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出突出贡献的优秀共产党员的先进事迹。 ?通过回顾党的光辉历程,总结90年辉煌成果,弘扬党的丰功伟绩,缅怀革命先烈,强化对党员、教师的革命传统教育、宗旨意识教育、优良作风教育,强化对学生进行爱国主义和民族精神教育;引导广大党员和全体师生了解党、热爱党、拥护党,进一步增强宗旨意识,坚定理想信念;进一步增强共产党员的自豪感和荣誉感,激励共产党员继承和发扬党的光荣传统,解放思想、与时俱进、永葆先进性;进一步增强广大教育工作者和青少年学生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情,激发他们树立民族自豪感和历史责任感,不断提高师生思想道德品质和综合素质能力,努力为办人民满意教育、促进教育事业不断发展做贡献。 (3)积极开展丰富多彩的纪念活动 组织学生读红书,学习党的基本知识,召开主题班队会,开展征文、演讲、手抄报等活动,举行革命传统教育专题报告会,利用“五?四”“六?一”七?一”“十?一”等节日,开展各种丰富多彩的爱党、爱国、爱社会主义教育活动。组织全校师生积极开展演讲比赛、有奖征文、诗歌朗诵、歌咏比赛、专题图片展览、观看革命历史题材影视片和先进人物报告会等形式多样、内容丰富、生动活泼、师生喜闻乐见的活动庆祝建党九十周年。通过活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 ?2?、深化政治理论学习,推进学习型党组织建设 组织党员深入学习邓小平理论、三个代表重要思想、党章、科学发展观、党的十七届四中、五中全会精神、今年全国“两会”精神、我国“十二五”规划、教育规划纲要、有关党风廉政建设的文件、法律法规以及上级党委部署的各阶段学习任务。同时,认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识,努力用先进思想和先进科学知识武装头脑,发扬理论联系实际的学风,进一步落实科学发展观。通过学习,不断提高政治理论水平和分析问题、解决问题的能力,提高制定工作计划、措施的针对性和有效性,为学校的发展做出新贡献。通过学习,结合本校实际,扎扎实实做好党的建设各项工作,为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。 3、进一步加强和改进师德建设。 加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。完善教师职业道德规范考核管理制度,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。弘扬学为人师、行为世范的职业道德,引导教师以德育人,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。大力表彰和宣传模范教师的先进事迹,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。 ? 加强民族精神和时代精神教育,增强学生爱国情感和改革创新精神; ? 加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质; 加强公民意识教育,引导学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民; 加强道德教育,使学生明确做人要有良心,知恩图报,要学会关心他人,帮助他人; 加强行为规范教育,使学生明确“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”的道理,并严格遵守、规范自己的言行; 加强心理健康教育,教育学生建立良好的、和谐的人际交往的常识,引导学生面对困难,树立自强不息

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