家庭與婚姻-myweb.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
家庭與婚姻-myweb

家庭與婚姻 Thomas、Cooley、Burgess 等人開始發展科學的方法對家庭與婚姻中的現象進行有系統的探討,家庭與婚姻的研究因此成為美國社會學領域研究的主要論題(蔡文輝,1998;White Klein, 2002) 1960 年代,在心理治療的領域中由於系統理論的引入而有了家族治療 的興起,心理學界的實務工作者在治療個體的過程中體驗到家庭對個體病理及行為的影響力。 家庭心理學於1985 年正式成為美國心理學會的分支(Kaslow, 1991a, 1991b;L’Abate, 1983; Liddle, 1987, 1992) 1990 年美國家庭心理學理事會對家庭 心理學給予如下的定義與任務:「家庭心理學是一門整合對個體、夫妻、家庭及與家庭相關情境的了解的知識。家庭心理學的目標是期望透過對家庭功能、結構及動力知識的發展、應用及傳播來提升人類的幸福」(引自葉光輝、孫世維、利翠珊、趙淑珠,1997) 台灣心理學研究的現況 在所蒐集到的五十多篇文獻中,親子關係與教化的探討有近三十篇論文的內容與該主題有關。 剩下的二十多篇論文則可大致以代間關係、家庭功能、家庭價值、家的意義,和單親及離婚家庭來加以涵蓋。 (一)親子關係與教化 1994 年之後在台灣親子關係的研究領域有了較多的轉變,這些轉變大致可以分為幾個部分來說明。第一,對父母教化方式與子女行為發展間的關係由單向的角度轉變到對互動雙方整體關係的注意,及由靜態管教類型轉變到動態互動歷程的關注(葉光輝,1995) ,對於親職角色也從以往的只重視母職,轉移到對父職的注意及夫妻「共親職」(coparenting)角色 第二,對親子關係的探討由教養行為或教化技巧轉移到從親子間情感的角度,來探討親子關係的品質對子女發展與適應的影響(朱瑞玲,1996)。 另一方面,父母或子女的內在認知活動或信念也取代外顯行為成為親子關係 研究的重點(林惠雅,1999a) 第三,心理學研究本土化的倡導,使得研究親子關係的學者們開始考慮到文化及社會脈絡對家庭內親子關係的影響 第四,新的研究典範的興起使得親子關係的研究方法更多元化, (二)代間關係 文獻中出現最多的是以家庭內的老人為主的代間關係, 例子:孝道:葉光輝(1998)訪談了親、子兩代的受訪者,發現「是否與父母同住」已非關義務規範的「孝道」,親子關係的品質才是影響已婚子女與未來年老父母是否同住的關鍵因素 利翠珊:婆媳女兒角色 (三)家庭功能 1994 年之前的十年間對家庭功能的研究主要探討家庭的社經地位或家庭氣氛對子女學業成就或心理特質的影響 1994 年之後約十年的時間,家庭系統的概念及其所衍生的一些家族治療的理論模式,成為國內的心理學者們在探討相關研究主題時的重要理論依據。家庭系統的功能及運作方式開始成為學者們致力探討的主題,其中又以Minuchin(1974)與Bowen(1978)家庭系統理論中的一些概念最常被國內的學者所採用。 (四)家庭價值 陳舜文(1999)從儒家庶人倫理結構的論述出發,並重新分析「台灣社會調查」 的實徵資料。該研究的結果顯示,當代台灣民眾的家庭價值觀含有「情感」及「規範」兩個因素成分,此兩項因素的意義可以從傳統儒家思想中「仁」與「禮」的社會表徵來了解 王叢桂(1999)探討兩性工作者在面對家庭與工作相衝突的時候,其性別角色信念、工作與家庭承諾及工作價值的相互關係。 (五)家的意義 畢恆達(1996)家雖然是社會科學家所追求或描述的充滿意義、讓人感覺安全與依戀的理想空間,它卻是父權體制實踐的基地。 吳瑾嫣(2000)對女性遊民的深入探訪則指出:女性遊民的被迫離家打破了父權的甜蜜家庭意識型態迷思 趙淑珠、蔡素妙(2002)則發現現今大學生認為 最重要的家庭組成要素為「感情的投注」與「彼此良好的互動性」。 (六)單親與離婚家庭 研究並不多,只找到兩篇論文 方慧民、吳英璋(1987)探討離婚因素、親子關係及學童適應間之關係。結果發現離婚家庭中親子關係為積極型者,子女在校適應與情緒適應皆優於問題家庭或正常家庭(親子關係消極型者)之兒童 鄔佩麗(1998)單親子女的生活適應:單親父 母若能對子女表達關心,可協助子女培養良好的人際關係,更有益於子女在課業或行為上的表現。 四、婚姻相關主題的研究 婚前關係、婚姻適應、婚姻衝突、婚姻滿意、婚姻中的情感及婚姻暴力等六個主題 (一)婚前關係:愛情 (二)婚姻適應 在利翠珊 (1995)與張思嘉(2001b)以新婚夫妻為對象所蒐集的訪談資料中均發現,現今的台灣社會中父系家庭制度的文化規範仍是婚姻生活的基點。由於必須面對與上一代在家庭角色期待上的差異,新婚妻子在適應的過程中會面臨較多挫折與衝突。 利翠珊(1995)將夫妻的互動狀況分為相敬如賓、歡喜冤家及貌合神離三種類型。而張思嘉(2001

文档评论(0)

cynthia_h + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档