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新竹縣101年度家庭教育中心 家庭教育輔導團 到校服務 資料來源:周麗端、唐先梅副教授 社會變遷，帶來家庭結構、家人互動的改變也帶動婚姻與家庭機制的動搖。 引起世界各國對家庭價值的重新思考， 更促成了國際家庭年 1994年 。 家庭—成為國際重視的議題 為何倡導家庭教育？ 為何倡導家庭教育？ 依據家庭教育法第十二條： 高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並應會同家長會辦理親職教育。各級主管機關應積極鼓勵師資培育機構，將家庭教育相關課程列為必修科目或通識教育課程 國際家庭年、國際家庭日 簡史 國際家庭年：International Year of the Family 宣佈國際家庭年：1989年12月9日 宣布國際家庭日：1993年 國際家庭年元年：1994年 昭示人們要用生命和愛心去建立溫暖的家庭 國際家庭年：終年推動家庭教育 國際家庭日：每年有不同的倡導主題 例如： 愛家515-愛的小語 101年 愛家515-小手做家務 100年 愛家515-家人無距離 99年 國際家庭年、國際家庭日 warmth care security togetherness tolerance acceptance 國際家庭年的圖案與象徵意義 國際家庭年的圖案與象徵意義 ＊聯合國為「國際家庭年」所設計的標誌，是一個「屋簷下熱烘烘的心」。整個圖案都採象徵溫暖的紅色繪成，內含「生活」和「愛」。同時意指：一個受到屋頂庇蔭的心，和另一個心相連。圖案中的家，右邊有一個缺口，這一方面顯示「家在變動」的不定性，同時也顯示多元社會中，家庭型態的開放性 ＊不論家庭如何變動與開放，企求溫暖、關懷、安全、容忍、接納和同在一起的心願卻是不曾改變的。 歷年國際家庭日的主題-舉例 Work and Family balance 工作與家庭的平衡 2012 2011 Confronting family poverty 面對家庭貧困 2010 The impact of migration on families around the world 全球移民家庭的衝擊 2009 Mothers and Families: Challenges in a Changing World 母親與家庭：在變遷世界中的挑戰 歷年國際家庭日的主題-舉例 Fathers and Families: Responsibilities and Challenges 父親與家庭：責任與挑戰 2008 2007 Families and Persons with Disabilities 失功能的家庭與個人 2006 Changing Families: Challenges and Opportunities 改變中的家庭：挑戰與機會 2005 HIV/AIDS and Family Well-being 愛滋病與家庭福祉 學校推動家庭教育的目標與內涵— 家庭教育法 目標：增進家人關係與家庭功能 內涵：親職教育、子職教育 性別教育、婚姻教育 失親教育、倫理教育 家庭資源與管理教育、其他 學校家庭教育--內涵 二項主題軸 家人關係 家庭生活管理 學校家庭教育--內涵 年級 內涵 家 人 關 係 1、2 瞭解家庭、關懷家人 3、4 瞭解家庭、關懷家人 5、6 瞭解家庭、關懷家人 7、8、9 瞭解家庭、關懷家人、預備建立家庭 高中職 瞭解家庭、關懷家人、預備建立家庭 學校家庭教育--內涵 年級 內涵 家庭生活管理 1、2 家庭資源與管理、家庭生活經營與管理 3、4 家庭資源與管理、家庭生活經營與管理 5、6 家庭資源與管理、家庭生活經營與管理 7、8、9 家庭資源與管理、家庭生活經營與管理 高中職 家庭資源與管理、家庭生活經營與管理 學校家庭教育—推動策略 靜態活動 專題演講 座談會 課程 成長團體 電影討論會 廣播 讀書會 集會短講 徵文 動態活動 展覽會（含藝文） 戶外活動 戲劇 辯論會 營隊 參觀活動 學校家庭教育—課程或活動安排 一、日常性活動 晨光時間：短講、短劇、問答 課堂教學：彈性、空白課程 圖書角：設定主題，如親子互動.. 廣播短劇： 電影討論會： 家庭共學時光： 家庭共學塗鴉：製作專欄或留言本，讓學生帶回家 學校家庭教育—課程或活動安排 二、全校性活動 創意故事改寫 徵文：「我家故事」、「我的家人」 小書創作：「我家故事」 家庭大特寫：「我家寶貝」 創意生活由我做起：例如家庭生活管理 票選「精采家庭共學方案」 週會短講 學校家庭教育—課程或活動安排 三、結合學校大型活動 校慶活動 學校日 闖關活動：如親子默契闖關 體