四年品社13-15.docVIP

课 题 自觉遵守规则 遵守规则从我做起 学 校 光明小学 设 计 者 董义艳 教 学 目 标 1、 养成自觉遵守规则的行为习惯，从自身做起，从小事做起。 2、 初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，是根据人们共同需要制定的。 教 学 重难点 1、 养成自觉遵守规则的行为习惯，从自身做起，从小事做起。 2、 初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，是根据人们共同需要制定的。 教 学 方 法 讨论交流 教 学 准 备 表格 课时 1课时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、激情导入 明确任务 师：无论对于我们小学生还是成人，规则都是不可缺少的，就向大家学习过的，如果没有规则，游戏就无法进行，如果没有各种各样的社会规则，在社会生活中，就会遇到许多麻烦。既然规则是由大家制定的，那么就应该由大家来遵守。这节课我们就来交流一下，我们在生活中应该如何对待各种各样的规则。 二、整理资料 汇报交流 师：遵守规则应从小事做起，并且事事坚持，这样才能养成良好的行为习惯。课前让同学们从不同方面进行调查，如学校、家里、社会上的人们是怎样遵守规则的？同学们调查了吗？ 学生明确任务 拿出调查表格，小组交流。 社会上遵守规则 学校里遵守规则 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 师：在没有人监督的情况下，我们同学从小事做起，遵守社会规则，希望大家继续坚持，养成良好的行为习惯。 师：无论在家里，学校里，社会上，同学们都要从小养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。 三、分组体验 深化明理 师：在我们生活的周围还有很多不遵守规则的事情，课前请大家调查了，现在让我们交流一下（引导学生从多方面多角度讲解分析）。 四、拓展延伸 提升认识 师：同学们，无论是谁，都要遵守纪律，无论在家里、学校里，社会上我们都要养成良好的行为习惯。课前老师也做了收集，我找到了几个小故事，让我们一起从中感悟明理。 五、全课总结 家里遵守规则 读孙武严格治军 谈感受 （社会交通方面） （学校方面） （家里方面） 读《革命领袖遵守纪律》 板 书 设 计 自觉遵守规则 遵守规则从我做起 课 题 自觉遵守规则 假如不遵守规则 学 校 光明小学 设 计 者 董义艳 教 学 目 标 1、进一步了解不遵守规则给人们生产和生活带来的严重危害。 2、学习了解《中华人民共和国道路管理条例》，自觉遵守交通规则。 3、学会面对欺负和威胁解决问题的方法和途径，增强自我保护意识。 教 学 重难点 学会面对欺负和威胁解决问题的方法和途径，增强自我保护意识。 教 学 方 法 讨论交流 教 学 准 备 搜集《中华人民共和国道路交通管理条例》 课时 2 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、进入情境 故事导入 今天，上课之前，老师要给大家讲个故事。 某市2002年火情报告：今年，本市共发生火灾5542起，造成67人死亡、93人重伤，经济损失惨重。与去年相比，火灾次数增加了240起，死亡人数增加了40人。特别是春节期间，火灾次数大量增加，从初一到初五，全市共发生火灾426起，直接经济损失297442元。与去年同期相比增加了277起，上升了1．9倍。 同学们心中有什么感想？ 同学们，不遵守国家的法律法则要受到惩罚，不遵守生活中的规则也同样会给国家和人民造成损失和伤害。 认真听 自由发言 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 二、阅读讨论 感悟明理 教师：请同学们打开书认真看书，假如不遵守规则 ，火灾和交通事故给我们带来了哪些危害？ 生：读小资料《调查数字表明》 师：引导学生了解，由于个别人不遵守规则会给我们的国家和个人造成多么大的损失。 师：请同学们拿出你们课前收集的本地区或其它地区近年来发生的火灾或交通事故事例，在小组内交流。 三、拓展延伸 探究明理 同学们，遵守交通法规，人人有责。你们是时代小主人，你们不仅要学习和遵守交通法规，而且要向周围人宣传交通法规，请大家都来遵守交通法规。 四、全课总结 人是生活在纪律里面的。守纪律，无论做什么，都有成功的可能；不守纪律或全没纪律，就必然遭受到损失或失败。 小组内交流，明理 读一次起哄造成的悲剧 谈感受 学习《中华人民共和国道路交通管理条例》（行人） 板 书 设 计 自觉遵守规则