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16单元玛莎长大了
单元
主题 第十六单元 成长 课题 马莎长大了 授课
教师 教学
目标 知识与能力：1.认识18个生字，其中写会7个生字，认识偏旁“横钩”；会用“给”、“觉得”写句子。2.会用普通话朗读课文。
过程与方法：谈话法、交流合作法、练习法
情感态度价值观
理解成长的含义，懂得怎样才叫长大。懂得关心他人、承担责任。 教学
准备
多媒体课件 前置
小研究 熟读课文《马莎长大了》。
读一读，认一认本课生字。 教学流程
重点问题指导
导入新课，板书课题 同学们，今天老师带来了一个新朋友，她是谁呢？马莎是个非常可爱的孩子，特别想长大，她是怎样做的呢？请读课文。 二、读文
1.同桌合作读书。
2.全班齐读课文。
三、识记词语（文中的一些词语宝宝迫不及待地跳出来了，很想和你们交朋友呢，你们愿意吗？）
1.课件出示加拼音的词语。
（1）自由读词语
（2）小老师领读词语
（3）开火车读词语
2.课件出示不加拼音词语
（1）小老师领读。
（2）齐读词语。
3.强调多音字（觉、发
三、识字教学（还有一些生字宝宝想和你们教更好的朋友，你们愿意吗？出示课件）
1.游戏识字
（1）上楼梯识字
（2）大小声识字
（3）小老师带领大家识记生字。 分析字形。
拍手歌。 2.强调书写的字。
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