高二物理统测实验复习要点(一).doc

高二物理统测实验复习要点 一 一．互成角度的两个共点力的合成： 目的：验证平行四边形法则。 器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。 主要测量： 用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。 结点O的位置。 记录 两测力计的示数F1、F2。 两测力计所示拉力的方向。 用一个测力计重新将结点拉到O点。 记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。 4．作图：刻度尺、三角板 5．减小误差的方法: a．测力计使用前要校准零点。 b．方木板应水平放置。 c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行. d．两个分力和合力都应尽可能大些. e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些. f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜. 二．练习使用打点计时器: 1．构造：见教材。 2．操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电 S1 S2 S3 S4 正确标取记：在纸带中间部分选5个点 。T 。T 。 T 。 T 。 3．重点：纸带的分析 0 1 2 3 4 a．判断物体运动情况： 在误差范围内：如果S1 S2 S3 ……，则物体作匀速直线运动。 如果 S1 S2 S3 ……. 常数, 则物体作匀变速直线运动。 b．测定加速度： 公式法： 先求 S，再由 S aT2求加速度。 图象法： 作v—t图,求a 直线的斜率 c．测定即时速度： V1 （S1+S2）/2T V2 （S2+S3）/2T 三．测定匀变速直线运动的加速度： 1．原理:： S aT2 2．实验条件： a．合力恒定，细线与木板是平行的。 b．接50HZ，4—6伏交流电。 3．实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。 4．主要测量: 选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。。。。图中O是任一点。 5． 数据处理: 0 1 2 3 4 5 6 根据测出的S1、S2、S3……. 。S1 。S2 。 S3 。S4 。 S5 。 S6 。 用逐差法处理数据求出加速度： S4—S1 3a1T2 ， S5—S2 3a2T2 ， S6—S3 3a3T2 a （a1+a2+a3）/3 （S4+S5+S6— S1—S2—S3）/9T2 即时速度：（同上） 四．验证牛顿第二定律： 1．原理： 平衡摩擦力： 当m《M时, 即小车的合外力近似为砂和砂桶的重力mg。 2．实验器材： 打点计时器、低压交流电源、刻度尺、纸带、复写纸、导线、附有滑轮的长木板、天平、砂和砂桶、小车、若干砝码。 3．实验条件: 平衡摩擦力：把长木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车不受牵引力时,小车刚好沿斜轨匀速下滑。本实验全过程不必再平衡摩擦力。 只有小车和码砝的质量之和（M）远远大于砂和砂桶的总质量 m 时,小车的合力才近似等于砂和砂桶的重力mg. 4．主要测量量：小车的质量 包括砝码 M 砂和砂桶的总持量m. 纸带上相邻计数点间的位移S1、S2、S3 5．数据处理： 逐差法求加速度:（同上） 6．实验结果分析：图线法：M一定时，a—F图线；F一定时，a—图线。 本实验画出的图线可能有四种情况： a a O F O F 7．易错点: a．平衡摩擦力时，应取下砂和砂桶 ，使细线不受拉力。 b．实验前要调整滑轮的高度使拉小车的细线与木板平行。 c．摩擦力一但平衡后，木板的倾角不变。 五．动量守恒的验证: 1． 原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。 m1v1 m1v1/+m2v2/ 本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度： OP-----m1以v1平抛时的水平射程 OM----m1以v1’平抛时的水平射程 O‘N-----m2以V2’ 平抛时的水平射程 验证的表达式：m1OP m1OM+m2O/N 2． 实验仪器： 斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。 3． 实验条件： a．入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2 m1 m2 b．入射球半径等于被碰球半径 c．入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。 d．斜槽未端的切线方向水平 e．两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上 4．主要测量量： a．用天平测两球质量m1、m2 b．用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。 c．水平射程： 5．易错易混步骤： a．用游标卡尺测两球直径。2的水平射程： d．落点位置的确定： 围绕10次落点画一个最小的圆把所有落点围在里面，圆心就是