风和降水2(降水)概述.ppt

思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？ 在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨的“催化剂”，引发高空数量众多的冰晶形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最终形成降雨。人工降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。 练习 1．云飘在空中而不降水，这可能是由于＿＿。 A．空气中的水汽不足 B.气温不够高 C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快 2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而＿＿。当空气的相对湿度达到＿＿＿时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生＿＿。 C 升高 100% 凝结 小结: 二、降水 1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水 2.水汽凝结的条件： ⑴相对湿度达到100％以上 ⑵气温降低到一定程度 ⑶空气中微小的尘粒 3.降水的形成： 1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。 2)降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水） 最常见的降水是降雨 4.降水量 表示一定时间内＿＿＿＿＿＿＿。用＿＿来度量。 地面积水的深度 毫米 测量工具：雨量筒 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc * 提问:平常我们能观察到的水有哪些?不能直接观察到的水有哪些? 平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、霜、冰雹等；不能观察到的水有水蒸气。 思考与讨论：我们周围的空气中有水吗？如何证明？ 1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就“出汗”了。 3、在潮湿闷热的天气里，室内水泥墙壁上、家具上的玻璃上出现水珠。 …… 任何时候、任何地方的空气中都含有水汽 １．湿度表示空气中水汽的多少 湿度的表示方法：一般用相对湿度表示 －－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度 （常用百分比表示） 一、空气的湿度 科学上是如何测出湿度的大小的呢？ 器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃 现象： 盛温度高的水的烧杯口，凝结的水汽多 结论： ２．温度越高，空气中所能含有的水汽就越多 操作见 实验 25℃ 45℃ 65℃ 上面实验中发生了哪些物态变化？它们分别是吸热还是放热？ 25℃