用一元一次方程解决问题导学案3.docVIP

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2016-09-17 发布于北京
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用一元一次方程解决问题导学案3.doc

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用一元一次方程解决问题导学案3.doc

学习目标 1、进一步认识建立一元二次方程方程模型的作用，提高数学的应用意识 2、在用一元二次方程方程解决实际问题的过程中，提高抽象、概括、分析问题的能力学习重、难点重点：用一元二次方程解决质点运动问题。难点：正确寻找等量关系。学习过程：一、情境创设：阅读课本问题5 分析：设缉私艇从C处到B处需航行h，则AB= ，BC= 。可列方程得：三、例题教学例 1 如图，在矩形ABCD中，AB=6㎝，BC=12㎝，点P从点A沿AB向点B 以1㎝/s的速度移动；同时，点Q从点B沿边BC 向点C以2㎝/s的速度移动，问几秒后△PBQ的面积等于8㎝2？分析：题中含有等量关系：，只要用含点P、Q运动路程的代数式来表示三角形各边的长并代入等量关系式即可得到相应的方程。解：四、课堂练习如图，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=3cm。点P沿边AB从点A开始向点B以2cm/s的速度移动，点Q沿边DA从点D开始向点A以1cm/s的速度移动。如果P、Q同时出发，用t（s）表示移动的时间（0≤t≤3）那么，当t为何值时，△QAP的面积等于2cm2? 2、的速度移动，与此同时，点Q从点B开始沿边BC向点C以的速度移动。如果P、Q分别从A、B同时出发，当点Q运动到点C时，两点停止运动，问：（1）经过几秒，的面积等于? （2）的面积会等于10cm2吗？会，请求出此时的运动时间；教（学）后反思：