湘教版五年级下册美术《同一幅画》教案.docVIP

五年级下 册美术教案 第 3课时 课 型： 新授 教学内容: 同一幅画 教学目标： 1.知识与能力目标：通过欣赏，让学生体验不同色彩给人的魅力。 2.过程与方法目标：学习欣赏的方法，能够尝试运用色彩的情感特性、笔触的表现力进行大胆表现；3.情感态度与价值观目标：让学生在欣赏活动中获得艺术创作的快乐，培养积极乐观的生活态度。 教学重点： 通过欣赏能够尝试运用色彩的情感特性、笔触的表现力进 行大胆表现。 教学难点： 通过欣赏让学生理解艺术家作品中要表达的情感和学生的个性化的创作。 教学方法: 演示法　临摩法 教具学具准备： 颜料等 一、?情境导课入美境，灿烂葵花向阳开 1.让同学们欣赏多幅不同形态和颜色的向日葵的图片，感受向日葵亮丽的色彩和顽强的生命力，了解向日葵的内在品质。 2.向日葵以它独特的魅力感染了我们，也征服了一位世界著名画家。下面让我们一起来了解这位艺术家。运用多媒体展示凡.高自画像：你知道这位爱画向日葵的画家是谁吗？请作以简单介绍。学生回答，老师简要小结：凡.高是荷兰人，世界著名画家 3.今天我们一起欣赏凡.高的《向日葵》，学习他运用色彩表现向日葵、表达情感的方法，让我们和大师画同一幅画。板书课题，导入新课。 二、欣赏梵.高向日葵，感受作品真美魅力 1.请学生欣赏梵高的美术作品 （2）凡高的《向日葵》在颜色和用笔上有什么特点？ 2.根据学生回答