相交线与平行线复习教案1.docVIP

京哈教育教学教案 学生姓名 全嘉佩 学 科 数学 年 级 初一 老师姓名 陈水娇 教材版本 人教版 填写时间 2013-3-7 阶段 第（ ）周 观察期□ 维护期□ 课时计划 第（ ）课时 共（）课时 课题名称 相交线与平行线的复习 上课时间 2013-3-10 教学目标 同步教学知识内容 相交线 平行线 平行线的性质和判定 4、 平移 个性化学习问题解决 能灵活运用平行线的性质和判定定理解答问题 教学重点 复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用.垂直、平行的性质和判定的综合应用.a、b相交，∠1 36°，则∠2 __________。 4、如图2，AB∥EF，BC∥DE，则∠E+∠B的度数为________． 5、如图3，如果∠1 40°，∠2 100°，那么∠3的同位角等于______，∠3的内错角等于______，∠3的同旁内角等于______． 6、如图，△ABC平移到△，则图中与线段平行相等的有 。 7、如图5，直线a∥b，且∠1＝28°，∠2＝50°，则∠ABC＝___ ____ 8、如图6,已知AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分∠BEF,若∠1 72°, 则∠2 ____ ___. 精心选一选慧眼识金！（每小题2分，共20分） 9、如图7，以下说法错误的是（　　） Ａ、与是内错角 Ｂ、与是同位角 Ｃ、与是内错角 Ｄ、与是同旁内角 10、如图8，能表示点到直线的距离的线段共有（　　） Ａ、条 Ｂ、条 Ｃ、条 Ｄ、条 11、平面内三条直线的交点个数可能有〔 〕 A、1个或3个 B、2个或3个 C、1个或2个或3个 D、0个或1个或2个或3 12、两条平行线被第三条直线所截，则（ ） A、一对内错角的平分线互相平行 B、一对同旁内角的平分线互相平行 C、一对对顶角的平分线互相平行 D、一对邻补角的平分线互相平行 13、三条直线相交于一点，构成的对顶角共有（ ） A、3对 B、4对 C、5对 D、6对 14、下列所示的四个图形中，和是同位角的是（ ） A、②③ B、 ①②③ C、①②④ D、 ①④ 15、下列说法中，正确的是（ ） A、图形的平移是指把图形沿水平方向移动 B、平移前后图形的形状和大小都没有发生改变 C、“相等的角是对顶角”是一个真命题 D、“直角都相等”是一个假命题 16、点P为直线l外一点，点A、B、C为直线l上三点，PA 4 cm，PB 5 cm， PC 2 cm，则点到直线l的距离是（ ） A、2cm B、小于2cm C、不大于2cm D、4cm 17、如图9，平分，，图中相等的角共有（ ） A、 3对 B、 4对 C、 5对 D、6对 18、如图10，直线a、b都与直线c相交，给出下列条件：①∠1＝∠2； ②∠3＝∠6；③∠4＋∠7＝180°；④∠5＋∠8＝180°。 其中能判断a∥b的条件是（ ） A、①② B、②④ C、①③④ D、①②③④ 作图题（每小题4分，共8分） 19、读句画图：如图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图 （1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q （2）过点P作PR⊥CD，垂足为R 20、在下图中平移三角形ABC，使点A移到点，点B和点C应移到什么位置？请在图中画出平移后图形（保留作图痕迹）。 用心做一做，马到成功！ 21、填空完成推理过程：（每空1分，共20分） [1] 如图，∵AB∥EF（ 已知 ） ∴∠A + 1800（ ） ∵DE∥BC（ 已知 ） ∴∠DEF （ ） ∠ADE （ ） [2] 如图，已知，，．试判断与的关系，并说明你的理由． 解:BE∥CF. 理由：∵, 已知 ∴__________ ___________ ∵ ∴∠ABC－∠1 ∠BCD－∠2 ，即∠EBC ∠BCF ∴________∥________ [3]如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1＝∠2，∠C＝∠D。试说明：AC∥DF。 解：∵ ∠1＝∠2（已知） ∠1＝∠3（ ） ∴∠2＝∠3（等量代换） ∴ ∥ （ ） ∴ ∠C＝∠ABD （ ） 又∵ ∠C＝∠D（已知） ∴∠D ∠ABD（ ） ∴ AC∥DF（ ） 22、（本小题8分）如图所示,AD∥BC,∠1 78°,∠2 40°,求∠ADC的度数. 23、（本小题10分）如图，，，．问吗？为什么？ 参考答案: 同位角相等，内错角相等，同旁内角互补；同位角相等，内错角相等，同旁内角互补。 如果两条直线平行于同一条直线，那么这两条直线平行 144度 180度 80度，80度，100度 ， 78度 54度 9~18：ADDADCBCCD 19~20