艺术系10级电脑艺设计毕业设计实践环节教学计划.docVIP

艺术系电脑艺术设计专业 毕业设计实践环节教学计划 毕业设计是艺术系教学工作中的重要教学环节,是综合考核学生掌握专业基本理论、基本知识和基本技能的重要手段。本次毕业设计要求每名学生结合个人学习及将来发展方向，选择企事业单位艺术设计应用某一领域的实际进行设计。 2010级学生毕业设计工作即将开始，为保证我系各专业毕业设计能有计划、有步骤顺利进行，全体学生必须给予高度的重视，如下为该阶段的主要计划: 一、毕业设计指导教师　　 在学生的毕业设计中指导教师对引导学生以科学、认真的态度进行毕业设计，对保证毕业设计的水平和质量起主导作用。　　 1. 指导教师职责 ⑴　毕业设计题目确定后，指导教师要及时做好各项准备，制订指导计划和工作程序，对自己指导的课题应做到心中有数，对课题的关键部分应有自己的初步设想，并进行必要的分析。 ⑵　根据选题，下发毕业设计任务书。 ⑶　指导学生确定具体方案，把握工作方向，并定期检查学生的工作进度和工作质量，根据检查情况进行必要的调整。 ?⑷　经常对学生进行指导，及时解答与处理学生提出的有关问题。在指导时既要注意培养和发挥学生的独立工作能力与创新精神，不包办代替，又要做到严格审查。 ⑸　指导学生正确进行毕业设计，审阅学生的毕业论文或设计报告、图纸等，并写出评语。 ⑹指导学生做好答辩前的准备工作。 2. 指导教师的条件及要求 毕业实习、设计指导教师应作风正派，有较高的业务水平和实践经验。指导教师确定后，不得随意更换。 电脑艺术设计专业指导教师：蒋丹、张雷、张宏达、刘缇 二、毕业设计安排　　 时 间 内 容 组织人 地 点 2012年12月 毕业设计动员 艺术系 多媒体教室 2013年3月初 确定毕业 设计方向 毕业设计 指导教师 各设计组 2013年4月初 毕业设计 一稿 毕业设计 指导教师 各设计组 2013年5月初 毕业设计 二稿 毕业设计 指导教师 各设计组 2013年5月末 上交毕业 设计作品 艺术系、 毕业设计 指导教师 各设计组 2013年6月初 毕业答辩、 毕业展览 毕业展演 艺术系、 毕业设计 指导教师 艺术系 三、毕业答辩评审 毕业设计完成后要统一组织答辩，以检查学生是否达到了毕业实习、设计的基本要求，同时全面考核毕业生的知识、能力和素质是否达到本专业的质量标准。 答辩前的准备工作 ⑴　指导教师审阅毕业设计，写出指导教师意见。 ⑵　评阅教师审阅毕业设计。 ⑶　组建毕业答辩委员会和若干答辩小组 。毕业答辩小组成员要考虑社会性，邀请相关教师、行业、企事业单位专家等人员组成，答辩小组一般为3-5人，设组长1人，秘书1人。 ⑷　学生答辩前，应准备好答辩提纲等。 ⑸　答辩小组秘书应做好答辩场地、设备、成绩记录等方面的后勤工作。 2.　论文答辩程序 毕业答辩工作力求规范、严谨。学生须按统一安排的顺序逐个进行答辩，每个学生答辩时间一般在15分钟左右。答辩程序如下： ⑴　答辩学生介绍毕业设计概况，时间5分钟。 ⑵　学生就答辩老师（专家）提出的问题进行答辩，时间为10分钟。 ⑶　答辩小组成员听取学生的汇报和所答的问题，做好记录。对每一位答辩人进行评分。 ⑷　答辩小组根据指导教师评语、答辩评分，通过讨论，写出评语及成绩。 四、毕业设计成绩的评定　 1． 答辩成绩：由答辩小组评定，由答辩委员会综合审定。　 ⑴　毕业设计成绩按五级评分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。 ?⑵　成绩良好以上的学生比例一般不超过40%。 ⑶　成绩以系为单位汇总后，交教务处存档。 凡毕业实习或毕业设计成绩不及格者，作结业处理，半年后可申请随下一届重修一次。重修手续和费用按学分制重修课程的有关规定执行。　 五、毕业设计规范 毕业设计是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格认证的重要依据。为了使学生在毕业设计中更好地体现其基础理论、基本知识、基本技能和文化素质、品德素质、科学研究素质，特制定本规范。 艺术系2010级电脑艺术设计专业 学生毕业设计与答辩要求 创作内容 家庭装饰装修设计，建筑面积140—200平方米之间，三居室， 两厅两卫一厨，结构没有要求。 创作要求 1、两种户型共设计两套方案，两套方案风格不得相同。 2、数量： 电脑设计效果图8张，CAD平面布置图每种户型一张，共两张（A3纸黑白打印）。 每套电脑设计效果图配一张客厅立面尺寸图（A4纸黑白打印）。 设计说明500字以上。 8张效果图分别喷绘成A3大小KT板（高清），并用小边条封边，以便筹备毕业设计作品展。 装订成册 封皮 目录 设计说明 平面布置图 电脑设计效果图 立面图尺寸及材料 封底 yuan, an incre