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苏教版小学 五 年级 美术 教学计划 2012——2013学年度第二学期 一、情况分析、目的要求： 1、班级情况： ① 了解古代建筑特点，掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用，能画出或设计出新颖的门或亭子。 ②学习色彩基础知识，掌握色相环知识及色彩的明度和色相对比，并能应用于静物写生中，提高色彩应用技巧，培养审美情趣。、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。、注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强。、培养学生耐心细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。 二、具体安排： 内容 周次 目的要求 教学重点 备注 第一课 快乐时光 第二课 黑 白 灰 第三课 我设计的卡通形象 1 2 2 1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。 2.大胆表现快乐时光的特点。 3.掌握表现方法，体现快乐要素。 1.感受生活与大自然的黑、白、灰。 2.有目的的创意、设计、制作，启发学生了解黑、白、灰的变化。 1.欣赏卡通，感受卡通给我们的生活带来的乐趣。 2.了解卡通形象的特点。 3.感受艺术与生活的联系尝试创作，引导学生进行有目的创意、设计。 重点：探索绘画方法，发展个性创作能力，传递思想感情。 难点：充分表现生活中具有快乐因素的内容。 重点：认识黑、白、灰以及他们之间的变化关系。 难点：设计制作出黑、白、灰效果的图案。 重点：进行有目的的设计、创意。 难点：运用各种方法绘画有趣的卡通形象。 内容 周次 目的要求 教学重点 备注 第四课 吸引人的招贴画 第五课 世界地球日 第六课 理想的居住环境 3 3 4 1. 体验街头招贴画的商业价值和审美价值。 2. 引导学生根据自己的想法画一幅吸引人的招贴画。 3. 启发学生在生活中发现美和创造美。 1.拯救地球、保护家园，让地球永远美丽安全是每个人共同心愿。 2.制作一份“世界地球日”宣传画，并加以文字说明。 3.用画笔寄托希望，提出建议，发出拯救地球的呼吁。 1.观察身边的居住环境，对居住环境的内外设计有所了解。 2.用自己喜欢的绘画工具和材料表现自己理想中的居住环境。 3.引起学生对自己周围环境的关注，对美好理想环境的向往、追求。 重点：通过引导、体验、欣赏、讨论，让学生感受招贴画的商业价值和审美价值。 难点：能体现招贴画的特点，醒目有特色。 重点：围绕世界地球日，关注人类生存条件战线保护地球美好前景。 难点：选择关注地球家园的话题，并表现。 6重点：学生能关注周围环境，并表达、赞美自己理想中的居住环境。 难点：作品构思独特，引人注目，作品表达自己真正的想法。 第七课 柱状雕刻 第八课 画脸（一） 第九课 画脸（二） 第十课 看戏 第十一课 海洋生物 第十二课 鱼的纹样 5 6 7 8 8 9 1.引导学生欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻，了解雕刻艺术的发展概况、风格、艺术特点等，懂得雕刻是古代民间艺术的创造之物。 2.学习从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达学生独特见解。 3.在充分感受的基础上，认识到“质感”在艺术谁所具有的独特审美效果。 1.学习、了解画脸艺术，感受中国传统文化。 2.学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。 3.设计绘制脸谱。 1.使学生能运用色，进行人物脸部的图案绘制。 2.掌握画脸的基本方法以及色彩搭配 3.感受面部图案的艺术特色。 1.观察了解中国戏剧的艺术风格与特点。 2.了解戏剧人物不同的舞台形象。 3.培养学生观察力和表现力。 1.认识了解海洋生物的形态与习性。 2.学会用彩笔描绘海底世界中的生物，描绘出一个形象或争奇斗艳的海底世界。 3. 培养学生想象力和表现力，激发对大自然的热爱。 重点：了解海洋生物知识，启发画出各种不同的海洋生物 1.通过教学，使学生掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。 2、通过鱼形的设计与制作，培养学生创造思维、审美情趣能力。 重点：欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻，了解艺术特点，培养学生审美情趣。 难点：引导学生如何表达对“柱状雕刻”的认识，并懂得如何欣赏美。 重点：学