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阆中市中小学校实施素质教育督导评估量标 学校：阆中市妙高镇中心学校 评估人员： 陈朝党 总得分： 2008年 7月3 日 指 标 评 估 要 点 标准分 评 估 方 式 及 评 分 说 明 自评分 市评分 A级 B级 A1 素 质 教 育 条 件 保 障 16 分 B1 领导班子 2分 C1班子成员任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；能认真履行岗位职责，团结协作，勤政务实，与时俱进，廉洁奉公，科学决策，依法办学，具有较强的凝聚力和战斗力。 1 查资料、访谈、问卷，先评等，后按优90%~100%、良70%~89%、中60%~69%、差0~59%计分。 1 C2校长遵纪守法，具有正确的教育思想和理念，有一定的教育科学理论基础和相关学科系统扎实的专业知识，有较强的组织管理、协调、研究能力和丰富的实际工作经验，具有开拓创新精神，作风民主；持任职资格培训结业证上岗，并按照规定完成提高培训任务。 1 查资料、访谈、问卷，先评等，后按优90%~100%、良70%~89%、中60%~69%、差0~59%计分。未参加任职资格培训扣0.5分，未按照规定参加提高培训扣0.5分。 1 B2 教师配备 4分 C3按编制配齐配足教师，特别是音、体、美教师；专任教师学科专业、职称和年龄结构基本合理；教师人人做到持教师资格证上岗。 2 查资料、访谈，缺编的扣0.5分；结构不合理扣0.5分；教师无教师资格证的每人次扣1分。 1.5 C4专任教师学历合格率小学、初中均达到100%；提高学历小学达专科、初中达本科比例分别达到50～80%、40～60%（省标准）。 2 查资料、访谈，与下限标准比每差1个百分点扣0.5分。 2 B3 校园校舍 4分 C5生均校园占地面积小学达到18～28m2，初中达到23～26m2；生均校舍建筑面积小学达到4.02～7.02m2，初中达到5.63～10.25m2；有田径场、篮球场、排球场、器械体操游戏场、200 m以上环形跑道和100m直跑道。 2 查资料、现场考察，生均占地面积、建筑面积每差1m2扣0.5分；运动场地每缺1项扣0.5分，不标准扣0.2分。 1 C6各类教学用房和教辅用房、生活用房齐全(包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、计算机室、学生多功能活动室、卫生室、寄宿学生宿舍和食堂、厕所等)；无危房。 2 现场考察，每缺1项扣0.5分；使用D级危房的扣2分。 2 B4 技术装备 4分 C7生均图书达到省定分类标准（小学生均12～15册、初中20～25册）。 2 查资料、现场考察，生均每差1册扣0.5分。 2 C8实验教学仪器、常规电教、计算机、音体美卫器材等按省定分类（一二三类）规定标准配备，实验室等各功能用房无挤占。 2 查资料、现场考察，未达标每1项扣0.5分；功能用房被挤占每1个扣0.5分。 1.5 B5 班额 控制 2分 C9班额符合规定（小学班额不超过45人义务1.5小时，初中三年级不超过2小时）。 1 现场考察、查资料、访谈、问卷，每违反1项扣0.5分。 0.5 C17规范征订教材，教辅资料严格执行教育主管部门规定，不得违规向学生推荐或变相推荐、订购教辅资料及其他商品，谋取不当利益。 1 现场考察、查资料、访谈、问卷，每违反1项扣1分。 1 指 标 评 估 要 点 标准分 评 估 方 式 及 评 分 说 明 自评分 市评分 A级 B级 A2 素 质 教 育 实 施 过 程 54 分 B8 评价制度 4分 C18对义务教育阶段学生实行综合素质评价，从基础性发展目标和学科学习目标两个方面道德品质公民素养学习能力交流与合作能力运动与健康审美与表现学科学习 C19建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系职业道德了解和尊重学生教学方案的设计和实施交流与反思不以考试成绩作为评价教师的唯一标准评价体系以考试成绩为评价教师唯一标准的 B9 教师教育 6分 C20教师职业道德建设形成长效机制，规范教师的教育教学行为，认真开展师德师风整治，师德考核、评价落实，建有师德档案，树有本校师德标兵，学校教师师德良好，无品行不良和违法违纪行为发生。 2 现场考察、查资料、访谈、问卷，先评等，后按优90%~100%、良70%~89%、中60%~69%、差0~59%计分。有品行不良和违法违纪行为发生1人次扣0.5~2分。 2 C21根据课程改革的要求，通过校本培训、校本研修和课堂教学研究等活动，引导每位教师树立正确的素质教育观念，坚持按教育规律育人。