【世纪金榜】2016高中数学 探究导学课型 第一章 三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(一)课件 新人教版必修4.pptVIP

2.题(2)中“函数f(x)= ”换为“函数f(x)= ”,其他条件不变,其结论又如何呢? 【解析】f(x)= =|cosx|,图象如图所示. 由图可知T=π. 【规律总结】对函数最小正周期的理解 (1)最小正周期是指能使函数值重复出现的自变量x要加上的那个最小正数,这个正数是对x而言的,如y= sin2x的最小正周期是π,因为y=sin(2x+2π)= sin[2(x+π)],即π是使函数值重复出现的自变量x加上的最小正数,π是对x而言的,而非2x. (2)并不是所有的周期函数都有最小正周期,譬如,常数函数f(x)=c,任意一个正实数都是它的周期,因而不存在最小正周期. 【补偿训练】求函数f(x)=2cos 的最小正周期. 【解析】由T= ,所以f(x)=2cos 的最小正 周期为 类型二:正、余弦函数的奇偶性 【典例2】判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=xsin(π+x). (2)f(x)=sinx·sin . 【解题指南】先判断函数的定义域是否关于原点对称, 再判断f(-x)与f(x)的关系,进而可确定函数的奇偶性. 【解析】(1)f(x)的定义域为R, 因为f(x)=xsin(π+x)=-x·sinx, f(-x)=-(-x)sin(-x)=-xsinx, 所以f(-x)=f(x).故f(x)为偶函数. (2)f(x)的定义域为R,由已知可得f(x)=sinxcosx, 因为f(-x)=sin(-x)cos(-x)=-sinxcosx=-f(x),所以f(x)是奇函数. 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(一) 【自主预习】 主题1:周期函数及正弦函数、余弦函数的周期性 1.观察f(x)的部分图象,思考下列问题: (1)观察图形,函数图象每相隔多少个单位重复出现? 提示:每相隔1个单位重复出现. (2)由诱导公式一: 结合正(余)弦曲 线,可以看出正(余)弦函数怎样的特征?图象变化趋势 是怎样的? 提示:自变量x增加2π的整数倍时,函数值重复出现,图象发生“周而复始”的变化. ? ①定义:________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______ 对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得 当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么 函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的 周期. ②最小正周期: 定义:__________________________________________ _________________________________________________________ 如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小 的正数,那么这个最小正数称为函数f(x)的最小正周期, 简称周期. (3)对于一般函数y=f(x)如何描述这种相似的特征? 正弦函数、余弦函数是_________,_________________都是它的周期,最小正周期是____. 周期函数 2kπ(k∈Z且k≠0) 2π 主题2:正弦函数、余弦函数的奇偶性 观察正弦曲线和余弦曲线,回答下面的问题. 正弦曲线 余弦曲线 (1)观察正弦曲线和余弦曲线具有怎样的对称性? 提示:y=sinx,x∈R的图象关于原点对称,y=cosx,x∈R的图象关于y轴对称. (2)上述特征反映出正、余弦函数的什么性质? 用符号语言描述:sin(-x)=-sinx,cos(-x)=cosx. ? 正弦函数、余弦函数的奇偶性:正弦函数为_______,余弦函数为_______. 奇函数 偶函数 【深度思考】 结合教材P35例2你认为应怎样通过解析式求周期? 第一步:_________________________________________; 第二步:_________________________. 利用变形:sin(ωx+φ+2π)=sin[ω +φ] 由周期函数的定义求出周期 【预习小测】 1.函数f(x)=sin(-x)的奇偶性是　(　　) A.奇函数 　 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 　D.非奇非偶函数 【解析】选A.f(x)=sin(-x)=-sinx,f(-x)=-sin(-x)= sinx=-f(x).故f(x)为奇函数. 2.下列函数中最小正周期为 的是　(　　) A.y=cos x B.y=cos