初中作文训练指导课件：作文训练指导之立意讲解.ppt

作文训练指导 之 ——立意 立意——正确一是思想内容健康、正确二能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；三是文章的立意要符合题意的要求，即切题。 立意——集中只有一个主题，中心突出. 立意——深刻一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。 立意——新颖新的观念新的见解新的思考角度给人新的启迪、新的联想 三、立意的方法： 在理解材料内涵的基础上，可以从以下三个方面考虑： （一）从实立意与从虚立意 （二）肯定立意与否定立意 （三）顺向立意与逆向立意 一、从实立意与从虚立意 生活中，有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。我们在作文中，也可以从“实”或“虚”入手。 以“珍惜”为话题，写一篇不少于800字的作文。 从“实”立意，如： 珍惜大自然 珍惜环境 珍惜土地 珍惜水资源 珍惜粮食 珍惜动物 珍惜鸟类 珍惜植物 珍惜朋友…… 二、肯定立意与否定立意 所谓肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。 珍惜值得珍惜的，这应该肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜高三；珍惜集体荣誉；珍惜绿色…… 否定立意 所谓否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。 不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如：珍惜自己的尊严；请珍惜你的溺爱；珍惜我们的共同家园 …… 三、顺向立意与逆向立意 从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。 珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……这些立意都是顺向立意。 逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目-新 人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……。但“逆向”也要成章法，切忌乱弹一气 立意的生命线——深刻 如何做到立意的深刻？ 四、立意的深刻： （一）从实立意与从虚立意 （二）肯定立意与否定立意 （三）顺向立意与逆向立意 话题演练（从各个角度提出立意的方向） 有人说：有泪水在，是心灵没有枯槁的标志；有泪水在，能感到自己仍然饱满。 有人说：男儿有泪不轻弹。 有人说：男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。 在人生历程中，你流过眼泪吗?你看到过别人流眼泪吗?是激动的泪、幸福的泪、自豪的泪，还是伤心的泪、悲痛的泪、懊悔的泪?是喜极而泣、泪流满面，还是涕泗交流、老泪纵横 请以“泪水”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；⑧题目自拟； 多文体自定；⑤不少于800字。 从实：母亲的眼泪 我的第一滴泪 从虚：泪水是一种幸福 泪水过后是春天 肯定：上帝之泪 天使之泪 否定：孔方兄之泪 和珅之泪 顺向：孟姜女之泪 赤兔之泪 逆向：铁窗中的眼泪 秦桧之泪 它们或许会给你带来点启示 它们或许会给你带来点启示 [立意导引] 立意时可以从以下一些角度考虑： 一、从实立意与从虚立意 二、肯定立意与否定立意 三、顺向立意与逆向立意 四、纵向立意与横向立意 看下面所列9个话题： 第一组：1、不妨一试2、迎向风雨　　　　3、感受快乐 第二组：4、梦　5、网　6、门 第三组：7、个性　8、游戏 9、五一长假 例2、《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。 主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。 例3、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。 立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上”