高中数学全程学习方略配套课件：3.3.1.2二元一次不等式组表示的平面区域(人教A版必修5)资料.ppt

【误区警示】本题易漏掉x≥0,y≥0这一隐含条件，错误的原因是忽视实际含义. 　　　　　　 二元一次不等式组中的整数解问题 【名师指津】求二元一次不等式组中的整数解的方法 （1）方法一：通过打出网格求整点，关键是作图要准确； （2）方法二：先确定区域内点的横坐标的范围，确定x的所有整数值，再代回原不等式组，得出y的一元一次不等式组，再确定y的所有相应整数值，即先固定x，再用x制约y.　　　　　　 【例】求不等式组 表示的平面区域内的整点 （坐标均为整数的点）. 【审题指导】不等式组的实数解集为直线x=0,x=7,y=0,y=4, x+y=9,48x+60y=360所围成的四边形区域，然后再从这个区域内找出所有整点. 【规范解答】由不等式组画出平面区域如图，并分别求得四 边形区域的各顶点的坐标A（ 4），B（7，），C（7，2）， D（5，4）. 所以 ≤x≤7,又x为整数，即x=3,4,5,6,7, 将x=3,4,5,6,7代入原不等式组得平面区域内的整点是（3，4），（4，3），（4，4），（5，2），（5，3），（5，4），（6，2），（6，3），（7，1），（7，2），共十个. 【变式备选】画出不等式组 表示的平面区域， 并求出平面区域内有多少个整点. 【解析】不等式y-2x≤0表示直线y-2x=0的右下方区域（含边 界），x+2y+3＞0表示直线x+2y+3=0右上方区域（不含边 界）,5x+3y-5＜0表示直线5x+3y-5=0左下方区域（不含边 界），所以不等式组表示的平面区域是上述三区域的公共部 分，如图所示的△ABC区域.可求得A（ ），B（ ）， C（ ），所以△ABC区域内的点（x,y）满足 ＜x＜ 因为x,y∈Z. 所以0≤x≤2,-2≤y≤0,且x,y∈Z.经检验，共有四个整点 （0,0）,（0,-1）,（1,-1）,（2,-2）. 【典例】（12分）已知点M（a,b）在由不等式组 确定的平面区域内，求点N（a+b,a-b）所在平面区域的面 积. 【审题指导】本题考查二元一次不等式组表示平面区域和三角形面积公式等.审题时一定分清所求的是什么.本题所求的是点N（a+b,a-b）所对应的区域，而不是点M（a,b）所对应的区域，最后求出面积. 【规范解答】∵点M（a,b）在由 确定的平面区域 内， ∴ ………………………………………2分 设X＝a+b,Y=a-b, ……………………4分 则 ………………………………6分 ∴点N（a+b,a-b）即点N（X,Y）所在的平面区域为如图所 示的阴影部分. ………………………………………10分 易求得其面积为S= ×4×2＝4. …………………12分 【误区警示】对解答本题时易犯的错误具体分析如下： 【即时训练】在平面直角坐标系中，若不等式组 (a为常数)所表示的平面区域的面积等于2，则a的值为( ) (A)-5 (B)1 (C)2 (D)3 【解题提示】明确不等式组所表示的平面区域为一个三角形区域，利用面积构造a的方程，求得a. 【解析】选D.由题意知不等式组所表示的平面区域为一个三角形区域，设为△ABC， 则A(1,0)，B(0,1)，C(1,1+a),且a-1. ∵S△ABC=2，∴ (1+a)×1=2,∴a=3. 1.下面四个点中，在平面区域 内的点是（ ） （A）（0，0） （B）（0，2） （C）（-3，2） （D）（-2，0） 【解析】选B.可以验证仅有点（0，2）的坐标是不等式组的解，则点（0，2）在该不等式组表示的平面区域内，故选B. 2.如图，不等式（x-2y+1）（x+y-3）＜0表示的平面区域是（ ） 【解析】选A.∵（x-2y+1）（x+y-3）＜0, ∴ 且不含边界，故选A. 3.已知平面区域Ω={(x,y)| }, M={(x,y)| },向区域Ω内随机投一点P，点P落在 区域M内的概率为( ) (A) (B) (C) (D) 【解析】选C.如图，阴影部分大的等腰直角三角形区域为 Ω，小的等腰直角三角形为区域M(双重阴影部分)，由面积 比知P= 故选C. 【思考】 【点拨】 　　　　　　 二元一次不等式组表示的平面区域 【名师指津】二元一次不等式组表示的平面区域 （1）不等式组的解集是各