【完全解读】2016年秋九年级语文上册 第5单元 第19课《范进中举》（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 吴 敬 梓 第 2 课 时 小说的主要人物都有谁? 人物:范进、胡屠户、张乡绅、老太太、乡邻等。 今天,我们继续学习课文是如何刻画这些人物形象的。 检查作业 研读分析 1.张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物,范进中举后,张乡绅为什么来拜会,又送银又送房? 他结交新贵,为的是攀附范进宗师周学道和汤知县,来巩固和扩大自己的权势。 在胡屠户眼里,张静斋是方面大耳,是天上的“文曲星”,有万贯家私,是有脸面的人。张老爷来拜新贵范老爷,众乡邻都散去了,膀大腰圆的胡屠户也躲起来不敢出来。这说明封建社会,等级森严,一旦中举,便成为人上人,社会地位、经济地位迅速攀升。 从张静斋的表现看,范进中举前,他“一向有失亲近”。一见范进中举的题名录,他当天就来拉拢,开口“世先生”,闭口“世弟兄”,竟然将八竿子打不着的范进称为“如至亲骨肉一般”,又送银子又送房子。目的是攀附范进宗师周学道和汤知县,来巩固和扩大自己的权势。作者轻轻的几笔勾勒,张静斋丑陋的形象便跃然纸上,封建社会的世态炎凉、人情冷暖便可见一斑。 张静斋是作者刻画的一个次要人物。他是另一种类型的热衷于势利的人。此人居心叵测,是个善于耍手腕的官场老手,他结交新贵,为的是巩固和扩大自己的权势。作者具体描写了“张老爷拜会新贵范老爷”的场面,讽刺了当时官场的虚伪和黑暗。 胡屠户是一个前倨后恭、欺贫爱富、 趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的 典型市侩形象。 2.胡屠户是本文塑造的一个重要人物,把胡屠户在范进中举前后的行为、语言及对范进的态度用表格的形式列举出来,并用简洁的语言概括其性格特征。 思 考 3.范进中举前后,胡屠户对他的态度发生了变化,课文是从哪几个方面写出这些变化的?运用了什么手法?表现胡屠户是一个什么样的人? 是从语言描写、动作描写两方面写出这些变化的。　小说运用对比手法,通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上。 (1)家境——第一 自然段结尾处、第 二自然段开头、第二 自然段结尾、第三自 然段开头、第十一 自然段结尾。 (2)地位——连卖 肉的都瞧不起(联系范 进中举前的艰难历程,出场时的描写,五十多岁的老童生,不读书考试不行吗),岳父任意辱骂到不敢打,连做过知县的乡绅 也来巴结。 (3)本人态度—— 唯唯诺诺,老实巴交,对 胡屠户的称呼(岳父—— 老爹),发疯的过程(层次 感),很快与张乡绅打成 一片。 (4)他人态度—— (岳父、张乡绅、邻居)岳父: 语言、动作、神态、行为(两次 贺喜所送的东西)(前倨后恭)(细节 描写,拿子时的动作描写)。张乡绅: 语言、动作、神态(中举前不闻不 问,中举后巴结范进,送银送房)。 邻居:中举前,无米断炊,无人帮 助;中举后,送米送鸡,围前 围后。 4.范进是本文着力刻画的中心人物,试分析范进中举前后的变化。 5.对范进刻画最为精彩的莫过于“发疯”一段。思考:作者是怎样塑造这个醉心功名的腐儒形象的。 (1)精彩的语言和动作描写: “不看便罢,看了一遍,又念一 遍,自己把两手拍了一下,笑了 一声,道:‘噫!好了!我中了!’ 说着,往后一交跌倒,牙关咬紧, 不省人事。”“爬将起来,又 拍着手大笑道:‘噫!好!我中 了!’”随后,就往门外飞跑……作者反复写他拍手、大笑,笔锋深刻而婉曲,勾画出了他神魂颠倒、亦痴亦狂的丑 态。范进可笑而又可怜的腐 儒形象如在眼前。 (2)侧面烘托。“老太太慌了, 慌将几口开水灌了过来。” “把报录人和邻居都吓了一跳。”众人“拉他不住”,“大眼望小眼……”有力地烘托出范进发 疯的丑陋与可怕。 6.范进是本文着力刻画的中心人物,试分析范进的人物形象。 　范进是一个热衷功名的下层知识分子,大半生穷困潦倒,到50多岁才考上秀才。他中举之前,穷得揭不开锅,邻里没有一个借米周济他。他地位卑微,受人歧视,岳父可以任意辱骂他。他中了秀才,社会地位才有所改变,可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢,臭骂他,训斥他,他总是习惯的“唯唯连声”,逆来顺受,甘受屈辱。范进中了举,情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致,范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后,他回忆疯癫中的情景,别的都“昏昏沉沉”记不得,唯独“记得是中的第七名”。课文刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。 7.造成这一切变化的根源是什么?