如何上好篮球体前变向运球之我见.docVIP

如何上好《篮球——体前变向运球》之我见 澄迈县长安中学 黄泽利 一、钻研教材 “体前变向运球教学内容选自教材年级篮球教材的第四课时。它是在的基础上，进一步培养学生在基本动作能力。篮球运动具有极高的竞技价值，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。经常参加篮球运动，对发展身体素质，促进生长发育，形成良好的个性和心理素质，提高健康水平都有着重要的作用。体前变向运球是比赛中运用最广泛的运球变向技术，它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动衔接，保护球好等特点。把体前变向运球作为重要内容对初中学生进行教学，可以提高运球突破能力，提高控制球能力和手脚协调配合程度对于其它技战术的学习与掌握也能起到承上启下的作用为今后的篮球学习和运用打下坚实的基础。初中学生有较强的模仿能力和创造潜能有利于学生进行自主性、创造性的学习但学生处在发育成长阶段，心理因素处于不稳定阶段，自我控制的能力不够，团队意识小组合作能力不强。水平五个学习领域目标，培养学生顽强教学重点教学难点为给体育课堂营造出一种平等 、自主生动活泼的学习氛围，并使学生的主体作用和教师的主导作用得到最大程度的发挥游戏竞赛法等多种教学方法交叉使用游戏竞赛法采用，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。本课教学设计个阶段：活动准备、技能学习、放松总结。活动准备根据人体的运动规律，人体从静态到动态必须有一个适应的过程。这一应充分调动学生的学习兴趣营造快乐的学习气氛集中学生注意力，使之进入课的良好状态。：技能学习这一是课的主体部分，是解决教学重、难点的关键是“教”与“学”的重点①学习过哪些运球方法？②运球行进遇到障碍办？以问题情景为导入点激发学习兴趣青少年学生模仿能力强，好动及爱表现自己，但特征应给予学生一个真实、正确的动作形象与概念，以激起学生的学习兴趣组织学生，然后安排学生进行，使教学由浅入深、由易到难、分层递进、掌握动作技术的目标。营造良好氛围，锻炼学生创新意识激发学生的创新激情，提高学生的创新思维，培养学生的创新能力。设置个障碍，分别用体前变向运球绕过一个个障碍，先完成的小组为胜。体验运动和成功的乐趣放松总结这一是人体活动由动态恢复到静态的一个，安排一些放松运动轻柔的舞蹈，可以使学生身心疲劳得到恢复。总结，整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法展开。在学生的观察、模仿、自主练习，教师示范、纠正指导，分组练习和游戏比赛来完成本课的教学任务。 4