高考英语考前冲关报告提纲.docVIP

高中英语词汇考前冲关报告 报告人：郭会清博士 一、理论和方法 词汇是英语学习的原点：是起点,是基础,可以量化,可以达标,有法可循,可以教,也可以学习,可以提升效率和提升能力等； 临近高考，集中突击试卷词汇是高效提升英语高考成绩的关键； 现代考试进入数字时代,高分是用数字分析出来的！数据分析是攻克高分词汇的杀手锏； 近几年，直接考试词汇的题型和分值逐渐增多，考前储备词汇是捷径； 词汇学习的顺序和内容,学习方法和记忆技巧,集中培训和目标演练是词汇学习成功的保障； 最终可以带来3倍的学习效率提升； 听1遍课,背诵和演练2遍,效率大过直接背诵10-20遍效果好。 1、词汇分类、数量及其与分数的关系 目前的词汇有课标词.考纲词.真题词和高频词 4000词汇是140分的基本要求； 5000词是接近满分的基本要求量； 人教版、北师大版和牛津版1-8册的词汇表总量都在2500—2800个,1-10册的词汇表总量都在3000—3300个; 课本词和课标词的差异都在300个以上;完全掌握课本词最高只能考到110分;完全掌握课标词可以考到120-130分; 各地课标词均在3500个左右,可是八省市（包括上海）考纲词汇总共达到4800个,可见差异是存在的。 2、必考词、常考词和备考词 高考真题词汇分为必考词、常考词汇、次常考词、备考汇（剩余课标词和考纲词）； 必考词的概率在80%以上,约有600个,其中较难的约有188个； 常考词的概率在20%~80%,约有1180个,其中较难的约有460个； 次常考词的概率在8%~19%,约有700个,其中较难的约有330个；漏网之鱼180个; 备考词汇概率则在8%以下,约有960个（500+450）; 词汇学习顺序 必考词 → 常考词 →次常考词 →备考词 必考词要活学活用,常考词和次常考词全面掌握,备考词逐个突破。 3、集中训练后的效果 正确的学习顺序和方法带来的分数提升 对于135分以上学生,可能提升到140-145分 对于130分学生,可能提升到135-145分 对于120分学生,可能提升到130-140分 对于100分学生,可能提升到120-130分 对于60-80分学生,可能提升80-120分 4、被遗漏的常考词 经过整理全国历年高考试卷真题，分析整合出200多个常考词汇，这部分词汇没有被列入新课标的范围，教材上也很少出现。因此，对于高三学生，及时补学这部分内容是重点复习的重中之重。 5、透视英语高考走向和信息 通过100多张近几年全国各地高考真题试卷,总结分析得出词汇分类的顺序,并归类,如下： amusement life 娱乐文化生活，包括衣食住行、音乐、电影等 58 education 教育 42 ecology 生态：动物、环境、气候 40 business 商业生产 25 family 家庭及其关系 15 …… 6、制定长期计划、短期计划还是周计划？ 细水长流法,效率低,耗时多,不宜坚持。 3-7天计划：高效,节时,容易控制和执行,目标容易实现 不能按时完成计划内容怎么办？ 站在巨人的肩膀上 鲁迅的拿来主义,借外力,增内力 参加专业训练或请专业老师,及时完成计划 二、成功案例 1、广东华侨高级中学 2013年,全校临界一本线学生60人,一本升学率提升了50%。英语分数从60~109分提升到87~132分,其中100分以下仅两人,120~129分之间的有20个,130分以上的2个。 2、安庆慧德高级中学 2009年暑假,全校学生参加词汇集训,连续3年升学率大幅提升。 3、临泉实验中学、阜阳城郊中学集中训练班级的英语高考成绩明显高于其他班级等 3、合肥一中、合肥八中、阜阳二中、临泉一中、珠海一中、惠州一中等个案 从100分到130分,从135分到143分等。 4、郭会清本人英语学习经验分享 三年所有英语考试分均在140分以上,高考英语145分（ 满分150,1985年）,考研英语80分（满分100分,1990年）。郭会清个人网址yixin.cc 三、记忆原则和方法 1、24字学习法则 强化识记 多元联系 集中激情 读写演练 目标反复 情景运用 2、六大优先原则 元音优先 小词优先 熟词优先 重复优先 组合优先 原词优先 3、十大记忆方法 增减法、归类法、联系法、拓展法、比较法 运用法、转化法、排列法、溯源法、缩合法 4、速记体验 四、主讲人简介 郭会清,教育学博士,英语专业本科毕业。曾就读于清华大学、北京大学和北京师范大学。曾任职于中国教育学会实验分会秘书处等,现任广东省文化学会常务理事、珠海市企业文化协会副会长、清华大学安徽校友会理事、合肥亿新教育科学研究所所长。近年来,撰写和主编图书数十种,多项成果获国家表彰。以献身教育为使命,以培养优秀人才和创新教育模式为目标。