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应用题专题 （一）行程问题 班别：　　　__姓名： 解方程：1、10y＋2 7y－2 5 4y＋3 ＋3y 2、－ 3－ 一、基础知识： 1、路程S，速度V，时间t，则S _________,v ________,t _________ 2、某人以6千米/时的速度行了2小时，则他行____________千米 3、顺流速度＝_________________,逆流速度＝_________________ 4、一条船在静水中的速度为１５千米／时，水流速度为３千米／时， 则这船在顺流中的速度为_____________，在逆流中的速度为_______________ 5、一架飞机在静风中的速度为５００千米／时，风速为１０千米／时， 则这飞在顺风中的速度为_____________,在逆风中的速度为_______________ 二、列方程并求解： （P94.例2）一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时，已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度。 （P99.7）在风速为24km/h的条件下，一架飞机顺风从A机场飞到B机场要用2.8h，它逆风飞行同样的航线要用3h 。求（1）无风时这架飞机在这一航线的平均航速；（2）两机场之间的航程。 （P78问题）1、一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地，A、B两地间的路是多少？ （P80练习）2、环形跑道一周长400米，沿跑道跑多少周可以跑3000米？ （P98.5） 2、甲单独完成某项工程需要10天，则甲的工作效率是_________ 3、甲、乙合做完成某项工程需要20小时，则甲、乙合做的工作效率是______ 4、甲单独完成某项工程需要15天，则甲做4天的工作量是_________ 5、乙单独做某工程需要30小时完成，则乙做X小时的工作量是________ 6、甲单独完成某项工程需要10天，乙单独完成这项工程需要15天， 则甲、乙合做X天的工作量是_______________ 列方程解应用题： 7、一项工程，甲单独完成某项工程需要8天，乙单独完成这项工程需要9天。甲做3天后，乙来支援，乙做多少天完成任务的？ 8、整理一批图书，由一个人做要60小时完成。现在计划由一部分人先做5小时，再减少3人做4小时，完成这项工作；假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？ 9、整理一批数据，由一人做需120小时完成；现在计划先由一些人做4小时，再增加6人做2小时，完成这项工作的，怎样安排参与整理数据的具体人数？ 三、书本类型题 （P99．9）1、有一些相同的房间需要粉刷墙面，一天3名一级技工去粉刷8个房间，结果其中有50墙面未来得及粉刷；同样时间内5名二级技工粉刷了10个房间之外，还多粉刷了另外的40 墙面，每名一级技工比二级技工一天多粉刷10墙面，求每个房间需要粉刷的墙面面积。 （P100．例2）整理一批图书，由一个人做要40h完成，现计划由一部分人先做4h，然后增加2人与他们一起做8h,完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？ （P101．2）一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天，由乙工程队单独铺设需要24天，如果由这两个工程队从两端同时施工，要多少天可以铺好这条管线？ （P106．4）某中学的学生自己动手整修操场，如果让七年级学生单独工作，需要7.5h完成；如果让八年级学生单独工作，需要5h完成。如果让七、八年级学生一起工作1h ，再由八年级学生单独完成剩余部分，共需多少时间完成？ （P106．5）整理一批数据，由一人做需80h完成，现在计划先由一些人做2h，再增加5人做8h，完成这项工作的，怎样安排参与整理数据的具体人数？ （P107．12）甲组的4名工人3月份完成的总工作量比此月人均定额的4倍多20件，乙组的5名工人3月份完成的总工作量比此月人均定额的6倍少20件。 （1）如果两组工人实际完成的此月人均工作量相等，那么此月人均定额是多少件？ （2）如果甲组工人实际完成的此月人均工作量比乙组的多2件，那么此月人均定额是多少件？ （3）如果甲组工人实际完成的此月人均工作量比乙组的少2件，那么此月人均定额是多少件？ 应用题专题 （三）配对问题 班别：　　　__姓名： 解方程： 2 x-1 -3 x+1 -6 一、基础知识： 一个螺钉要配两个螺母，若要配套，则螺钉数是螺母数的_______倍，螺母数 是螺钉数的_______倍；若生产x个螺钉，则需生产_____个螺母与它配套。 种一批树，如果每人种5棵，剩2棵未种，则x人种______棵，共有______棵；如果每人种6棵，缺3棵，则x人可种_____