实验十二藻类植物一、实验目的.pptVIP

衣藻的生活史 海带的生活史 * 植物生物学实验湖南师范大学生命科学学院植物学系陈三茂 实验十二 藻类植物 一、实验目的1、通过对代表植物的观察，掌握藻类植物的基本形态特征，并了解蓝藻门、绿藻门、金藻门、红藻门和褐藻门在形态结构和生活史类型方面的区别。2、了解、识别一些常见藻类植物、学习观察和鉴定藻类植物的基本方法。3、通过对代表藻类植物的生活史过程的观察和分析，进一步理解什么是世代交替，什么是核相交替。 二、实验材料颤藻、普通念珠藻、衣藻、水绵、硅藻、海带等。 实验内容和方法1、颤藻属生境：常分布在水井、水沟、池塘及潮湿处，外观呈蓝黑色的青苔状。 观察方法：在载玻片中央滴一滴蒸馏水，用镊子夹取颤藻的丝状体放在水滴中，用解剖针将藻体分开，再盖上盖玻片。 观察内容：营养细胞、死细胞、隔离盘 2、念珠藻属 生境：雨后常在山坡、草地上出现。 观察方法：取永久装片进行观察。 观察内容：营养细胞、异形胞、公共胶质 3、衣藻属 生境：生活在含氮较多的池塘、水坑等积水处。 观察方法：用吸管吸取含衣藻的水液一小滴置于载玻片中央，盖上盖玻片。 观察内容：藻体的形态特征、运动方式等。 4、水绵属 生境：较清洁的水体中，稻田、水井、水沟、池塘等。 观察方法：在载玻片中央滴一滴蒸馏水，用镊子夹取水绵的丝状体放在水滴中，再盖上盖玻片。另外取水绵的营养体和接合生殖永久装片进行观察。 观察内容：水绵藻体形态、细胞结构、载色体的形态、细胞核、蛋白核、液泡、接合管、合子等。 5、羽纹硅藻属生境：生活在含氮较多的池塘、水坑等积水处。观察方法：用吸管吸取含硅藻的水液一小滴置于载玻片中央，盖上盖玻片。 观察内容：藻体的形态特征、运动方式等。 6、海带生境：海产。观察方法及内容：1）先观察海带的植物体外形，注意带片上的孢子囊的区域；2）取海带横切永久装片观察其内部结构，孢子囊、隔丝、表皮、皮层、髓、喇叭丝；3）取海带的配子体装片，注意区分雌配子体和雄配子体；4）取海带幼孢子体装片进行观察。 *