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苏教版 九年级思品教案 我国的社会主义正处在初级阶段 无锡吴风实验学校：陈艳 教学目标： 了解我国最基本国情是处于社会主义初级阶段 掌握社会主义初级阶段的含义和原因；我国社会主义初级阶段的主要矛盾 理解我国社会主义初级将经历一个长期的历史过程 学会从实际出发分析问题，解决问题 教学重点： 我国处于社会主义初级阶段的原因和含义 社会主义初级阶段的主要矛盾 教学难点： 阶级矛盾不是我国社会主义初级阶段的主要矛盾 我国为何将长期处于社会主义初级阶段 教学方法和手段： 归纳法、讨论法、材料分析法，从具体到抽象 运用多媒体 ＜导入新课＞： （多媒体）图片： 教师：今年是我国建国56周年。在这56年里，我国在经济、科技、文化、体育等各个领域都取得了辉煌的成绩。同学们，你们能说说建国以来到现在有哪些辉煌成绩吗？ 学生：回答略 教师：从经济一穷二白到国民生产总值7。2%的增长速度；从“两弹一星”到“神州五号”；从“东亚病夫”到雅典奥运百枚金牌的突破……这些辉煌的成就值得我们中国人家骄傲和自豪。但这些是否就说明我国已经是一个能和美国等发达资本主义国家相抗衡的高度发达的社会主义国家了？当然不是。我们要清醒地看到，我国与他们还有很大差距，要清醒地认识到：我国的社会主义正处在初级阶段,这是我国最基本的国情。那么是什么原因使我国的社会主义还处在初级阶段呢？这个阶段要经历多长时间呢？今天，我们就一起来研究这些问题。 ＜讲授新课＞： 第四课 我国社会主义初级阶段的基本国情 一、我国的社会主义正处于初级阶段 我国将长期处于社会主义初级阶段是有历史原因的。 学生：根据所学历史知识回答历史原因有哪些？ 教师：接下来我们具体分析现实原因有哪些 （多媒体）图片：简陋的农用工具　 　 　　材料１：我国农业与发达国家的差距 　　在美国，农产品增产的80%以上和生产效率提高的70%以上是靠科学技术的推广应用，而在我国，这个比例还很低。目前全国平均每万人中只有农林科技人员4．6人，全国农村劳动力中各类技术人员不足0．7% 学生：根据材料回答问题：材料反映了我国农业方面什么情况？ 教师：目前我国仍有不少地区还在使用图片中简陋的工具。材料反映了我国农业仍然是整个国民经济中一个薄弱环节。 （多媒体）材料２：东北老工业基地工业企业的设备老化，技术陈旧 。沈阳主要工业企业生产设备属国际先进水平的仅13.4%，国内先进水平的仅19.2%；哈尔滨市还有四分之一以上的企业仍然沿用60年代陈旧落后的装备；长春市在2.4万多台机床中，80年代水平的约占17%，70年代水平的占47.2%， 60年代水平的占19.7%，50年代水平的占15.4%，很难想象，用如此落后的技术装备能生产出现代市场需要的产品。 学生：　讨论从材料中反映出我国工业方面什么情况？　 教师：我国一些老工业地区生产技术水平落后，生产管理水平不高，如：沈阳、长春、哈尔滨等城市的工业已经落后于现代化水平几十年甚至上百年。为此，党在十六大明确提出振兴东北老工业基地的伟大战略任务。如今，这个被称为“新辽沈战役”的帷幕正在徐徐拉开。结合我国农业和工业发展情况，得出 结论：我国现阶段生产力水平还比较低 （多媒体） 　　　　2001年我国东西部国内生产总值比较 地区 占全国面积比重 国内生产总值 占全国比例 西部 　56．1% 18248.24亿元 　　17％ 东部 　14．3% 88518.02亿元 　　83％ 学生：根据表格回答：从表格中反映了我国什么情况？　 结论：我国各地区生产力发展不平衡，东西部差距大 教师：我国政府为了解决这一问题，提出了什么战略？ 学生：西部大开发 （多媒体）图片：我国在科技方面处于领先地位的领域 　　　　　　　（第一颗原子弹爆炸成功）　（我国第一只克隆羊）　　　（神州五号发射成功）　 　材料３：科技： 瑞士洛桑国际管理开发研究院发布的《国际竞争力年度报告》中对中国国际竞争力的评价显示，中国科技竞争力在被评价的49个国家和地区中，位列25—28名，处于中等偏下的水平。 学生：思考材料反映了我国在科技方面的什么情况？　 教师：反映了我国科技水平总体上不高 （多媒体）材料４： 教育：根据我国第五次人口普查统计数据来看，我国人口的文盲率（15岁及15岁以上文盲人口占总人口的比例）为6．72%，而美国、日本的文盲率不到0．5%；我国具有大学文化程度的人口比率为3．5%，而美国接受大学教育的比率接近50% 学生：思考材料反映了我国在教育方面的什么情况？ 　　　结合材料３和材料４能得出什么结论？ 结论：我国的科学技术发展水平和劳动者的受教育水平还不高 教师：为了解决这些问题，我国实施了科教兴国战略和人才强国战略。 2001年11月10日，中国正式加入了世贸组织，这给我们经济发展带来机遇的同