用字母表示数的教案与学案.docVIP

用字母表示数 教案 教学目标： （1）能用字母表示数、数量关系、运算定律及计算公式。 （2）能用字母表示数量关系。 重难点：能用字母表示数量关系。 教学过程 一、复习导入 ★在 里填“ ”“”“=”。 4.3×1.1 4.3÷1.1 6.2 ÷0.6 6.2×0.6 32.5×1 32.5÷0.1 0×400 1.4÷999 二、教学新知 1. 用字母表示数。 例一：（1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q 、D、P各表示什么？ 字母可表示: （2）小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么？ 字母可表示: （3）扑克牌“黑桃A” 、“梅花J”， “黑桃Q ”、“红桃K”各表示什么？ 字母可表示: 表示： 表示： 表示： 表示： 例二： 看图填空。 用字母表示运算定律。 总结：用字母表示运算定律，简明易记，也便于应用。 练习：省略乘号写出下面各式。 ①、b×y=??? ②、7×v=?? ③、c×9 =? ? ④、c×1= 用字母表示计量单位。 用字母表示计算公式及把已知数据代入计算公式求值。 例三：计算下面正方形和长方形的面积和周长。 练习：1. 一个长方形的长是8.4厘米，宽是4.6厘米，它的周长是多少 厘米？（写先出公式，再把数值代入公式计算）。 用含有字母的式子表示数量关系。 练习：在括号内填上合适的式子。 1. 小敏原有a本书，捐献给灾区小朋友5本后，还剩下（ 　　 　　　）本。 2. 一辆公共汽车每小时行驶a千米，3小时共行（　　　　）千米。 3. 一种糖果的单价是a元，买12千克共需（ 　　　　）元。 4. 一种电视机40台的总价是c元，那么一台电视机的单价是（ ）元。 5. 一天早晨的温度是b摄氏度，中午比早晨高8摄氏度。 b+8表示什么？（ ） 6. 某班共有50名学生,女生有50－c名，这里的c 表示什么？（ ） 三、课后总结 四、布置作业 用字母表示数 学案 一、填空。 如果用S表示路程，v表示速度，t表示时间，根据 路程＝速度×时间 可知 写公式： S＝( )，v＝( ),t＝( )。 一箱苹果重25千克，a箱苹果重( )千克。 3.一种糖果的单价是a元，买11千克共需（ 　　　　）元。 选择题. 1.在奇数a后面的两个奇数分别是( ). 　　①a+1,a+2 ②a+1,a+3 　③a+2,a+4 ④a-2,a-4 2.用含有字母的式子表示比x的2倍少18的数，应是( ). 　　①18-2x ②2x-18 ③18+2x ④2x+18 三、用简便方法表示下列各式. 　a×a( ) a+a( ) 4×a×b( ) 4+b+b( ) 　a×5( ) a+a+5×b( )　a+a+a( ) a×b×x( ) 四、判断。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、5＋ｘ＝5ｘ （　）　　　　　2、ｘ＋ｘ＝ｘ2 （　） 3、ａ×3＝3ａ （　）　　　　　4、ｙ2＝ｙ×2 （　） 5、2ａ＋3ｂ＝5ａｂ（ ）　　　　　6、2ａ＋3ａ＝5ａ（　） 7、5×ａ×ｂ＝5ａｂ（　）　　　　 8、ａ×7＋ａ＝8ａ(　） 五、求含字母的值. 1、五一中队45名少先队员去采集树种，每人采集a千克。 （1） 用式子表示这个中队采集树种的总数； （2） 根据这个式子，求a＝5，这个中队共采集树种有多少千克 六、应用题。 1、体育节返校公车上来46名教师，在奥体大门又上来a名，中途下车b名，这时，汽车上有多少名教师。 甲书架上有ｘ本书，乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本， （1）、用式子表示乙书架上有多少本书。 （2）、当ｘ＝45，乙书架上有书多少本？ 3. 计算下面正方形的面积和周长。 5 5