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3用装饰色彩来表达
苏公坨学校八年级美术导学案 班级 姓名 组别 使用日期： 9月9日 主备人：李春静 审核人：夏远国
课题 用装饰色彩来表达 课型 新授课
四实践操作：
使用花瓶模板任选一组敦煌藻井色彩做色彩练习
五、展示评价：
1、展示交流，自评作品
2、小组评选最佳作品
3、小组间互评
六．课后反思： 学习目标 理解装饰色彩的含义，能分析简单的色彩关系。培养学生的形象思维能力，色彩感知能力、提高认知能力、审美能力与综合能力。 学习重点 根据使用的功能性质进行装饰色彩的表达。 学习难点 运用装饰色彩的使用技巧。 一、导入，在我们生活中哪里用到了装饰色彩？
二、自主学习，
1、装饰色的定义：
2、装饰色彩的常用手法有哪些？
三、讨论分析，合作交流
1、《莲花飞天藻井》用了哪几种颜色？这些颜色存在什么样的关系？
2、《彝族漆器》用了哪几种颜色？各种颜色包含着什么寓意？
3、《鼓文化节招贴》中用了哪几种色彩？试分析色彩关系。
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