直线与圆的方程的应用第一课时课件数学高一必修第四章直线与圆人教A版.ppt

课堂总结 1.直线与圆的方程应用的关注点 ①建立不同的坐标系,对解决问题有直接影响. ②建系时一般将圆心放在坐标原点或坐标轴上,方程较简单. 2.坐标法是解决平面几何问题的基本思想 3.利用直线与圆的方程解决最值问题一般转化成函数解析式,利用函数的性质解决，常涉及的几何量有斜率、截距、距离等 【解题指南】由题意建立平面直角坐标系,将平面几何问题转化为解析几何知识求解. 【证明】1.取圆O的直径AB所在直线 为x轴,圆心O为坐标原点,建立平面 直角坐标系,如图所示,设圆O的方程 为x2+y2=1①, EF与CD相交于H，令C(x1,y1),则可得圆C的方程 (x-x1)2+(y-y1)2= ，即 =0②, ①-②得 ③， ③式就是直线EF的方程，设CD的中点为H′,其坐标为 (x1, ),将H′代入③式，得 即H′在直线EF上，所以EF平分CD. 【技法点拨】用坐标法解决平面几何问题的基本思想及首要任务 (1)用坐标法解决平面几何问题的基本思想就是用代数的方法解决几何问题,而建立它们联系的主要工具就是平面直角坐标系. (2)首要任务是：建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示相应的几何元素将平面几何问题转化为代数问题. 知识探究3 与圆有关的最值问题 【例3】 1.已知点A(3,0)及圆x2+y2=4,则圆上一点P到点A距离的最大值是　　　　,最小值是　　　　. 2.已知实数x,y满足x2+y2-4x+1=0,则x-y的最大值和最小值分别是________和________. 的最大值和最小值分别是_____和______.x2+y2的最大值和最小值分别是_____和_____. 【解析】1.方法一(几何法):圆的半径为2,圆心到点A的距离为3,结合图形可知,圆上一点P到点A距离的最大值是3+2=5,最小值是3-2=1. 方法二(代数法):设P(x,y)是圆上任意一点,则 |PA|2=(x-3)2+y2=(x-3)2+4-x2=13-6x, 因为-2≤x≤2, 所以当x=-2时,|PA|max2=25,则|PA|max=5; 当x=2时,|PA|min2=1,则|PA|min=1. 答案:5　1 2.(1)设x-y＝b，则y＝x-b与圆x2＋y2-4x＋1＝0有公共点, 即 所以 故x-y最大值为2＋ ,最小值为2- . (2)设 ＝k,则y＝kx与x2＋y2-4x＋1＝0 有公共点,即 所以 ,故 最大值为 ,最小值为 (3)圆心(2,0)到原点距离为2,半径r＝ 故(2- )2≤x2＋y2≤(2＋ )2. 由此x2＋y2最大值为7＋4 ,最小值为7-4 . 答案： 【拓展提升】利用直线与圆的方程解决最值问题的方法 (1)由某些代数式的结构特征联想其几何意义,然后利用直线与圆的方程及解析几何的有关知识并结合图形的直观性来分析解决问题,常涉及的几何量有斜率、截距、距离等. (2)转化成函数解析式,利用函数的性质解决. 1.已知点P为圆x2+y2-4x-4y+7=0上一点，且点P到直线x-y+m =0距离的最小值为 则m的值为( ) 【解析】选C.圆心到直线的距离 则 .所以m=±2. 2.集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|(x-3)2+(y-4)2=r2},其 中r0,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的值是　　　　. 【解析】因为A∩B中有且仅有一个元素, 所以圆x2+y2=4与圆(x-3)2+(y-4)2=r2相切. 当内切时, =|2-r|,解得r=7. 当外切时, =2+r,解得r=3. 答案：3或7 3.设村庄外围所在曲线的方程可用(x-2)2+(y+3)2=4表示，村 外一小路方程可用x-y+2=0表示，则从村庄外围到小路的最短 距离为_________. 【解析】因为圆心到直线的距离为 ，从村庄外围到小路 的最短距离为 -2. 答案： -2 4.用坐标法证明：若四边形的一组对边的平方和等于另一组对边的平方和,则该四边形的对角线互相垂直. 【证明】如图,以AC所在的直线为x轴,过点B垂直于AC的直线 为y轴建立直角坐标系,设顶点坐标分别为A(a,0), B(0,b),C(c,0),D(x,y), 因为|AB|2+|CD|2=|BC|2+|AD|2, 所以a2+b2+(x-c)2+y2=b2+c2+(x-a)2+y2, 化简得(a-c)x=0, 因为a-c≠0,所以x=0,所以D点在y轴上,所以AC⊥BD. 所以若四