研究性学习基本过程.pptVIP

研究性学习是基于学生自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会及生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动 Company Logo 百战不殆 集思广益 坚持不懈 招兵买马 出其不意 选题要新颖。 选题要有研究价值。 选的课题要力所能及。 课题要对所学的知识有帮助。 选的题目要尽可能与实际联系（与日常生活有所联系）。 一、确定研究的问题 人与自然: 可以包括自然科学、技术的所有问题，如环 境污染问题、某种家用电器的性能比较、科 技小发明等。 人与社会: 包括社会科学的所有问题，如民工子女受教 育问题、学校活动设计等。 人与自我: 是研究学生自身成长过程的各种问题，如“高 考”心理紧张原因调查与分析、中学生追星族 在同伴中的正面及负面影响等。 课题的可行性分析 人力： 物力： 财力： 时间： 研究兴趣、合作伙伴、基础知识、指导老师 实验设备、现有资料、研究地点、实验试剂 资料复印、交通费用、实验经费、调研经费 预计研究时间、实验或搜集资料时间、 撰写报告时间 研究性学习是一个漫长的过程,没有志同道合的同学相助,是很难坚持下去的。所以,研究的最重要一步就是”招兵买马”。 你可以找你的好朋友一起来完成，也可以找你的老师来帮忙。当然在组建的时候，最好是找有共同兴趣爱好，有共同话题的同学。这样有利于你们的交流与讨论。 二、组建研究小组 1、原则： 有共同的兴趣 性格、知识、能力上互补 2、要求： 小组成员有明确的分工，但成员间要学会相互配合 坚持不懈是研究性学习中最重要的一步。 第三阶段实施课题方案 一、信息收集 二、数据处理 三、带着问题查资料 图书 期刊 报纸 网络 电视 广播 一、信息收集 调查类课题的信息收集 根据设定的调查方案分 书面资料 音频或视频资料 按性质分 叙述材料 数据材料: 列表、图示 二、数据处理 定性分析 定量分析 思维方法 分析和综合 抽象与概括 归纳与演绎 类比和假设 具体操作 历史法 文献法 比较法 描述统计 推断统计 统计表 统计图 条形图 圆饼图 折线图 第四阶段：完成结题报告 结 题 报 告 的 格 式 题目 署名 目录 摘要 正文 参考文献 附件等 单题式 双题式 背景与意义 研究过程与方法 结果与分析 结论与讨论 谢谢大家