六年级英语第二单元活动单.docVIP

What’s the matter, Mike?（第1课时） 【学习目标】 1. 能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat. 2. 能够听说读句型：What’s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.并进行关键词的替换操练。 3. 能够理解会并吟唱Let’s chant的歌谣。 【学习重难点】 掌握A-Let’s learn的四会单词和短语，并询问别人的身体状况。 【活动方案】 活动一：Presentation and practice 1.看图听老师说：Look! We have some new friends here. Who are they? What’s the matter with them? 2.听Let’s chant的录音，重点读句子I have a headache. I have the flu. 3.小组合作学习，用课前准备好的学具，一位同学做动作，其他同学说单词或句子。 注意headache和 toothache的共同之处。 4.小组练习句型“What’s the matter, xxx?” 活动二：“看病”游戏。 每组选一张短语卡片。教师戴上医生的帽子提问：Cold, cold, who has a cold? 如第一组选中的是have a cold，这组学生就边做动作或表情边吟唱：Cold, cold, I have a cold.用同样的方法进行操练，各组调换卡片继续该活动。 活动三：“敲敲打打”活动。 教师说单词或短语，请学生敲击听到的单词或短语，谁敲得既对又快得一分，最后得分高的组获胜。 【检测反馈】 选词填空 open something invite tomorrow sing holiday 1.( )is Christmas. Christmas is my favourite ( ). 2.We are going to ( ) my aunt, uncle and cousins for supper. 3.I want to give my family ( )special for Christmas . 4,We are going to ( ) our gifts. 5.We will ( ) Christmas . What’s the matter, Mike?（第2课时） 【学习目标】 1．能够掌握四会句子：What’s the matter? My throat is sore. My nose hurts. 2．能够听懂Let’s try部分，并能根据录音内容正确标号。 3．能够了解音标的音和形，并读出例词，并连线。 【学习重难点】 围绕话题“看病”展开的句型What’s the matter? My throat is sore. My nose hurts. 【活动方案】 活动一：Presentation and practice 1.听Let’s try的录音，看图、标号。然后校对答案，注意重点句型，即Let’s talk部分将学习的主要句型。 2.听 Let’s talk的录音，回答问题：How does Amy feel? What’s the matter with her?学习四会句子：What’s the matter? My throat is sore. My nose hurts. 3. 看Pronunciation的挂图，认读音标和例词，归纳发音规律，完成Read and write部分的活动。 活动二： 读Let’s play的单词，解释新单词，如broken leg, earache, stomachache, sore nose.并9个格子的纸张上写上这几个单词，然后做Bingo的游戏。 活动三：幸运搭档 活动准备：单词卡片。 活动过程：两人一组。一人面向黑板，一人面向大家并根据看到的图片做出相应的动作。面向黑板的同学根据动作猜出单词或词组。在相同的时间内哪组说出的单词数量最多便被评为最佳搭档。 【检测反馈】 连词成句 put jackets your please on winter ! 2. cold day What a snowy , ! 3.Friday ninth Today ,