教科版初中物理八年上知识点.docVIP

教科版初中物理知识点1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)” 。还有“千米(km)分米(dm)厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μ）、纳米（nm）等。它们之间的关系为：1km=10 m；1m=10dm；1dm=10cm； 1cm=10mm；1mm=10 μm；1μm=10 nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)正确使用刻度尺：“认” 清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。“看”读 数看尺视线要与尺面要垂直。“读”估读出分度值的下一位。“记”正确记录测量结果。“算”多次测 量取平均值。 (4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为 1cm，拳头的宽度大约为 10cm 等。 2.时间的测量 (1)时间的单位：时问的国际单位是“秒(s)” 。(2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。 (3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能 想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法：多次测量取平均值。1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。 .参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。 (3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体作为参照物。 .判断一个物体是运动还是静止： (1)选择恰当的参照物。 (2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就 说这个物体是静止的。1.比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较时间的大小。(2)相同时间内比较通过路程的多少。 2.速度 (1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。 (2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。 (3)速度计算公式：v=s/t。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算(4)速度的单位国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为 m/s。常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为 km/h。单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。 (5)匀速直线运动和变速直线运动 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值， 但速度的大小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无论通过多远的路程，也不管运动多长时间。 运动方向不变、 速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。 对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的 地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。 平均速度的计算公式：v=s/t，式中，t 为总时间，s 为路程。 1、声音是由物体的振动产生的； 2、振动停止，发声停止； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 3、真空不能传声，太空中的宇航员只能通过无线电话交谈； 4、声音以声波的形式传播； 声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式 是 v=s/t；声音在 15的空气中的速度为 340m/s；回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s（） ； 、教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声 音变大是因为原声与回声叠加重合；乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高 响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小； 音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；频率：物体在每秒内振动 的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于 2000