学习目标达成情况观察量表及发言稿.docVIP

《认识直角》学习目标达成情况观察量表发言稿 尊敬的各位老师： 大家下午好！谢蕾蕾老师这节课的学习目标为：一、结合数学课本、黑板 、三角尺等生活中的实例，抽象出直角的过程，直观认识直角。二、结合找一找、比一比，说一说等操作活动，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角。 我选择的观察点是：以“教-学-评”一致性检测学生学习目标达成情况。通过记录教师的教、学生的学及评价方式来分析学生学习目标的达成情况 结合我的观察要点和谢老师的实际授课情况，我向大家做一个简单的汇报。在教师的”教”上，谢老师通过讲授、讨论、谈话、演示、实验、练习等方法来体现教师的主导作用。在学生的学上，教师力图通过找一找、试一试、说一说、认一认、比一比等一系列活动，提高学生的参与力，从而体现学生的主体地位。通过教师的教和学生的学，学生对直角、锐角和钝角都有了比较清晰的认识，并能够正确的辨认和区分直角、锐角和钝角。在评价方式上，谢老师通过言语激励，情感交流、动作行为激励、提问以及让学生自评和互评等多种方式来检测学生是否达成学习目标。 整体上来说，本节课思路清晰，结构完整，重点突出，目标明确，学生的动手操作能力和语言表达能力在不同程度上都有一定的提高。在肯定她的大幅度进步和优点的同时，也有几点建议仅供参考： 1、 2、 3、 谢谢大家。 附： 学生学习目标达成情况量表 学习目标 教学 活动 教师 教的方式 学生 学的方式 评价 方式 目标达成情况 结合数学课本、黑板 、三角尺等生活中的实例，抽象出直角的过程，直观认识直角。 结合找一找、比一比，说一说等操作活动，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角。