电大教学考核工作办法.docVIP

教学工作考核实施办法 为了完善教学教育质量保证体系，提高教学质量和教学管理水平，确保各项教学工作的有序进行，特制订本办法。 一、考核内容 一 教学工作 1、教学态度：能模范遵守教师职业道德，教书育人，为人师表，认真备课，虚心听取意见并积极改进教学方式、方法。 2、教学内容：熟悉教学大纲和实施方案，基本理论、基本概念清楚，重点突出，难点突破、疑点讲清。 3、教学方法：采用多种媒体教学手段，注重学习思路和学习方法的引导及学生自学能力的培养，帮助学生利用现代信息手段和多种媒体教学资源进行自主学习。 4、网上教学：开展经常性的网上小组讨论或专题讨论的教学设计与教学指导活动，以及网上实时答疑活动。 5、课外辅导：课程网页栏目齐全、内容丰富，主要内容定期更新，网上答疑、电话答疑及时。 6、教学效果：学生期末考试成绩比较好，学生反映良好。 7、教研活动：按要求参加学校各种常规性教研活动，积极参加上级电大布置的教科研活动和各类评比活动。 8、实践教学：严格按照教学大纲和实施方案要求，组织课程实践环节的教学和集中实践环节的教学活动。 二 教学管理工作 1、积极参加上级电大或兄弟学校教学业务会议，会后教师要交会议情况总结或汇报一份。 2、实践性教学环节，包括课程实践环节和集中实践环节，如各类实习、社会调查、课程设计、毕业作业、毕业设计等，在组织指导工作完成后，写出一份总体情况汇报或总结。 二、考核办法 1、采取单项考核和综合考核相结合，定期考核和经常性考核相结合，终结性考核和形成性考核相结合。以学期为单位，每学期进行一次。各学期考核结果报学校办公室备案，作为学校综合考核及专业技术人员职务评聘的依据之一。 2、以课程为单元进行考核，每门课的基本分以百分制的形式量化评定，满分100分，60分合格。多门课程可分别进行评价打分后再得平均分。 3、“工作态度”以教案抽查及平时工作态度为准。 4、“教学出勤”以值班记录为准。 5、“课堂辅导”以学生测评 教师授课情况调查表 、教师听课记录评议为依据。 6、“作业批改”以学校期末检查结果为准。 7、“网上教学活动”、以课程责任教师及网上教学活动工作量统计表的数据为准。 8、“教研活动”、“听课”以教研室的签到与教学科的数据统计为准。 9、具体实施细则详见附表。 三、说明 1、凡附加分或减分由学校教学工作考核小组审定。基本分未达合格分的，考核结果不参考附加分。 2、本办法经学校审核通过后，由校教务处组织实施。 3、本办法A级人员占学校总数20%，B级人员占60%，C级人员占20%。 4、本办法从 年 月开始实施，解释权在学校教务处。 附表：教学人员考核量化 附表： 教学人员考核量化表 考核 类别 序号 考核项目 考核细则 等 级 考核分值 教学态度30分 1 工作态度 15分 自觉服从分配，主动及时完成教学和管理任务。教案 包括电子教案 完整、规范、认真。按有关要求备课，有创新。 10－15 基本上能遵守教师职业道德规范，并比较自觉地服从学校安排。教案较认真，但欠齐全，没有创新。教学业务会议或教学活动后根据要求不交总结的每次扣2分。 1-9 全局观念不强，对工作时有挑剔，不服从学校安排。教案残缺超过十分之一课时数，或基本不规范。 0 2 教学出勤 15分 上课从不迟到，不早退，也无调课。 15 因事因病调课的，事假1次扣2分、病假1次扣1分；迟到或早退10分钟内1次扣1分，迟到或早退10－30分钟的，每次扣2－4分。 1-14 调课因事假3次以上，病假5次以上的；迟到或早退20－30分钟两次；迟到或早退30分钟以上一次。 0 教学过程与质量 58分 3 课堂辅导20分 1、没有安排听课的课程，以学生问卷调查的结果乘以0.20；2、安排听课的课程，以学生问卷调查的结果乘以0.10，加上听课教师对其的评价分为最后得分； 0-20 4 网上教学活动10分 每学期网上专题讨论达3次及以上，教师有设计、指导和评价，师生交互效果好。考核得分为30分的；三次实时答疑完整，日常答疑能在48小时内回答，答疑情况好。 10 专题讨论缺乏教学设计及必要的引导，或无主题，得分为15分以上；基本上能在48小时内回答，答疑情况较好。 5-9 专题讨论和网上答疑没有开展的0分；专题讨论得分在15分以下，答疑较少的得1-4分。 0-4 考核 类别 序号 考核项目 考核细则 等 级 考核分值 教学过程与质量58分 6 作业批改 8分 作业布置在四次以上，批改及时认真，讲评很有针对性，能将作业答案挂到网上，学生评价高。 8 作业量为四次，或有批改有讲评，但不按时。 4-7 作业量不足，评改马虎，或四次集中批改。 0-3 7 期末 复习及 成绩 20分 期末复习认真到位，学生满意的，期