表(1-1)文明单位考评量化表(二级学院考核用).doc

表(1-1)文明单位考评量化表(二级学院考核用) 表（1-1） 文明单位考评量化表（二级学院考核用） 考核 内容 一级 指标 分值 二级指标 分值 评价指标 项目及内容 评分标准与打分办法 （采用分等打分） 自评分 考评组 考评分 考评责任 部门分工 主 体 工 作 50分 队伍 建设 14分 班子 建设 6分 1 （1）班子整体状态 领导班子团结和谐，工作务实，钻研事业发展，关爱在职和退休教职工，各项工作有力度，有特色，有发展。评价优秀为1分；较好为0.8分；一般为0.6分。 组织部 离退休处 1 （2）中心组学习状况 党政领导坚持带头遵守学习制度，中心组学习效果好为1分；较好为0.8分；一般为0.6分。 宣传部 1 （3）组织生活 党的组织生活坚持经常； 能按党委要求做好非党积极分子的考察培养和发展党员工作； 学习型组织建设、创先争优活动突出，作用明显，考核评价优秀为1分；良好为0.8分；一般为0.6分。 组织部 1 （4）理论学习宣传 按要求组织理论学习和读书月活动，出席率高效果好； 树立身边典型，开展学习活动；利用校报、板报，墙报开展宣传工作，坚持经常投稿； 有较高的理论研究成果且积极参与学校理论研讨活动。 评价优秀为1分；良好为0.8分；一般为0.6分。 宣传部 1 （5）廉政建设 实施廉政建设一票否决制。廉政建设考核优秀1分；良好0.8分；一般0.6分。 纪检监察处 1 （6）统一战线工作 重视、支持统一战线工作。评价优秀为1分；良好为0.8分；一般为0.6分。 宣传统战部 表（1-2） 文明单位考评量化表（二级学院考核用） 考核 内容 一级 指标 分值 二级指标 分值 评价指标 项目及内容 评分标准与打分办法 （采用分等打分） 自评分 考评组 考评分 考评责任 部门分工 主 体 工 作 队伍 建设 教师 队伍 建设 8分 2 （7）队伍整体建构符合学科专业建设需要 队伍结构合理、规模适度，符合学科专业建设需要。优秀为2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 人事处 2 （8）有较好的科学研究、学术活动和科研水平 积极参与学术研究活动，学术风气好，科研氛围浓。评价好为2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 科研处 2 （9）形成较好的教学科研团队 围绕学科专业建设，积极打造优秀教学团队，发掘科研创新团队。评价优秀为2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 2 （10）重视职业道德建设 重视并加强师德师风和职业道德教育活动，定期开展业务学习和培训活动，教学能力和业务水平不断提高。特色突出，措施具体，目标明确，操作性强。评价优秀为2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 教务处 学 生 工 作 6分 学生 专业 教育 6分 2 （11）关注专业素质 围绕学习设计活动，培养大学生对专业的兴趣，推动学习热情，提升专业素质。评价优秀为2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 学生处（团委） 2 （12）注重社会实践活动 创新学生工作载体，积极开展社会调查、志愿服务、科技创新等社会实践活动。评价优秀为2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 2 （13）重视职业生涯规划 积极开展困难学生救助活动、心理辅导活动，大力推进职业生涯规划，一次性就业率高。评价优秀为2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 表（1-3） 文明单位考评量化表（二级学院考核用） 考核 内容 一级 指标 分值 二级指标 分值 评价指标 项目及内容 评分标准与打分办法 （采用分等打分） 自评分 考评组 考评分 考评责任 部门分工 主 体 工 作 教学 科研 工作 20分 专业 建设 5 （14）专业规划 　　　特色专业 　　　专业评估 有专业建设规划，且科学合理、切实可行、特点突出、操作性强。优秀2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 教务处 特色专业申报与评审工作有成效，有突破。优秀2分；良好为1.6分；一般为1.2分。 在专业评估工作中，评估优秀1分；良好为0.8分；一般为0.6分。 评估督导处 课程 建设 5 （15）教学质量 课程建设质量高，有省级、校级重点课、精品课