高中计算机教材存在的问题及解决措施.docVIP

高中计算机教材存在的问题及解决措施 　　【摘 要】随着时代的发展，计算机知识也开始进入高中的学习内容，但是计算机教材的编写存在着一些问题，比如教材内容陈旧，跟不上时代的发展；重技术讲解，轻人文知识的渗透；教材起点低，学生不感兴趣；可操作性差，实用性不强。 　　【关键词】高中计算机教材；存在问题；解决措施 　　世界在发生着突飞猛进的变化，经济在飞速发展，政治格局在不断更新，科技领域的变化也是日新月异。随着科技的发展，信息技术的运用也越来越广泛，各行各业都需要计算机技术的参与才能更加高效、准确地完成，这样的新气象对高中的课程设置提出了新的要求，于是，信息技术课进入了高中的课程设置中。但是由于信息技术课程进入学校的时间较短等原因造成信息技术教材的编写不成熟，教材中存在一些问题。在下面的文章中，我根据自己对信息技术教材的了解以及社会各界对教材的反映总结出一些信息技术教材中存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些解决的措施。 　　一、信息技术教材里的内容陈旧，跟不上时代的发展 　　不像远古时代那样各种资源缺乏，信息交流闭塞，各种工具落后，今天世界上的各行各业发展速度都相当快速。特别是在信息技术领域，由于人们各种各样的需要以及对更快、更准、更全面的需要而迫使信息技术的发展速度超过其他一般领域的发展速度。比如办公软件的版本在短短的一段时间内就出现了2003版、2007版、旗舰版等等，这